《解剖学基础(供中等卫生职业教育各专业使用第2版案例版全国中等卫生职业教育规划教材)》(作者王之一、王俊帜)是全国中等卫生职业教育规划教材之一，共分13章，主要介绍了人体各系统的组成。各主要器官的形态、位置和结构。内容精练，重点突出，联系临床，叙述清晰，语言流畅，通俗易懂，图文并茂，真实感强，利于教学。
    每章内均附有“案例分析”、“护考链接”、“考点提示”、“学习方法”、“小结”和“目标检测”，将人体“解剖”得“体无完肤”，“剖析”得“淋漓尽致”，便于学生理解掌握重点内容和课后复习检测学习效果，是一本临床够用和考证实用的新型教材。
    《解剖学基础(供中等卫生职业教育各专业使用第2版案例版全国中等卫生职业教育规划教材)》可供三年制中职护理、助产等相关医学专业学生作为教材使用。

《解剖学基础(供中等卫生职业教育各专业使用第2版案例版全国中等卫生职业教育规划教材)》(作者王之一、王俊帜)的修订和编写具有如下特点：①在厂泛深入调研的基础上，总结和汲取了第一版教材的编写经验和成果，对部分章节的内容进行了调整、修改和优化，体现科学性；②密切关注国内学科专业的最新动态，适度引入前沿知识，反映最新进展，体现先进性；③所用数据均为中国人的体质数据，富有民族性；④理论知识体现以学生为中心，强调人体各系统的组成，各主要器官的形态、位置和结构，突出“实用为本，够用为度”的特点，具有针对性；⑤“引言导入”、“理论阐述”、“案例分析”、“护考链接”、“考点提示”相互穿插，将人体“解剖”得“体无完肤”，“剖析”得“淋漓尽致”，具有创新性；⑥结合国家护士执业资格考试新大纲和对口升学考试大纲，全面覆盖考点，精心编制仿真模拟自测题进行综合能力训l练，实现学、考互动，突出实用性；⑦紧密结合护理工作实际，精选临床案例，突出与临床课程的“零距离”接触，具有前瞻性；⑧为了进一步提升教材的质量和品位，更换了全部插图，并采用彩色印刷，使插图显示的结构更加准确醒目，图文搭配更加协调，增加了教材的易读性。

第1章 绪论第2章 细胞第3章 基本组织第1节 上皮组织第2节 结缔组织第3节 肌组织第4节 神经组织第4章 运动系统第1节 骨第2节 骨连接第3节 骨骼肌第4节 表面解剖学第5章 消化系统第1节 消化管第2节 消化腺第6章 呼吸系统第1节 呼吸道第2节 肺第3节 胸膜与纵隔第7章 泌尿系统第1节 肾第2节 输尿管、膀胱和尿道第8章 生殖系统第1节 男性生殖系统第2节 女性生殖系统第3节 会阴第4节 腹膜第9章 脉管系统第1节 心血管系统概述第2节 心第3节 血管第4节 淋巴系统第10章 感觉器官第1节 概述第2节 视器第3节 前庭蜗器第4节 皮肤第11章 神经系统第1节 概述第2节 中枢神经系统第3节 脑和脊髓的被膜、血管与脑脊液第4节 周围神经系统第5节 神经系统的传导通路第12章 内分泌系统第13章 人体胚胎发生总论解剖学基础实验部分实验一 光学显微镜与被覆上皮实验二 结缔组织、肌组织和神经组织实验三 躯干骨和四肢骨实验四 颅骨实验五 骨连接和骨骼肌实验六 消化系统实验七 呼吸系统实验八 泌尿、生殖系统和腹膜实验九 心实验十 血管和淋巴系统实验十一 视器和前庭蜗器实验十二 中枢神经系统实验十三 周围神经系统、脑和脊髓的被膜、血管、脑脊液循环与神经传导通路实验十四 内分泌系统和人体胚胎发生总论参考文献解剖学基础教学大纲目标检测选择题参考答案人体之歌