根据现有科研前沿对实验教材的内容进行更新，保证"三基"的前提下，纳入部分成熟的科研实验作为创新性的教材内容。可适应于专科生、本科生、科研兴趣小组等不同层次的教学使用，对现代医学人才的培养具有重要价值。根据现有科研前沿对实验教材的内容进行更新，保证"三基"的前提下，纳入部分成熟的科研实验作为创新性的教材内容。可适应于专科生、本科生、科研兴趣小组等不同层次的教学使用，对现代医学人才的培养具有重要价值。