《旅游客源国概论（第2版）》重在与时俱进，不断改革创新。《旅游客源国概论（第2版）》是在其已取得较好礼会反响的基础上进行的修订。根据国际旅游市场发展的形势又增加了不少改革创新内容，具有很强的时代性，实用性和创新性等特点。全书分为三篇，共10章。上篇“旅游客源国导论”，共2章，主要对国际旅游客源市场及其相关理论进行了概括，对全球围际旅游宏观客源市场的发生，发展及其变化规律，以及中国国际旅游客源市场的兴起、发展及其在世界国际旅游巾的地位进行了分析，并增添了学科研究对象、任务、内容和方法等学科理论内容；巾篇“旅游客源国家”，共6章，对全球六大国际区域旅游市场及其所属主要旅游客源国家形成的地理环境背景、旅游资源与旅游产品的特点及其现代围际旅游业与旅游市场的发展进行了分析、概括和总结，并对世界上既是我国重要同际旅游客源市场同时又是重要旅游目的市场的53个国家进行了重点阐述；下篇“旅游客源国专论”，共2章，对全球南旅游而富国的20个国土面积约1万km2的袖珍国家进行了专章精要论述，同时对正在兴起的闰际海洋旅游、会展旅游等10多项新兴国际旅游产品也进行了专章分析和归纳。教材对各大国际区域旅游客源市场及其主要客源国家配备了地图，还有多幅表达各种旅游客源市场要素函数关系的经济统计图表，并对每个旅游客源国家的国旗、国徽图案进行了展示。
《旅游客源国概论（第2版）》既可作为高等院校旅游专业本科生教材，义可供旅游工作者和旅游爱好者学习阅读，同时对国际旅游实践工作者进行国际旅游活动也具有一定的参考价值。
《旅游客源国概论（第2版）》具有以下特点：
理论与应用并重 专设“旅游客源国导论”篇，对全球六大国际旅游市场及其所属旅游客源国家的国际旅游活动发生、发展及其变化进行了理论探讨。同时，在每章后特设“实战演练”模块，以培养学生分析问题和解决问题的能力。
知识点多，信息量大 重点介绍了既是中国重要旅游客源国家又是重要旅游目的地国家的现代旅游业发展的地理环境背景、资源与旅游环境特点及其现代旅游业与旅游市场的形成发展，同时简要概括了20个“旅游袖珍国”富国之路。
图文并茂，直观新颖 《旅游客源国概论（第2版）》在保留第一版图表的基础上，增加了旅游客源国国家的国旗和国徽图案，有助于学生对旅游客源国家知识的掌握。
科学实用，选材典型 精心选取和介绍了各旅游市场及其旅游国家的重大事件、标志性景观及当代国际旅游市场中发展的新宠，如海洋旅游、康体旅游、会展旅游等，令人耳目一新。
正当我国现代旅游业一路高歌迈入“十二五”发展新阶段之时，国家不失时机地作出了要建设世界旅游强国，要把旅游业培育成国民经济战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业的总体定位。同时，在发展方针上也作出了坚持以国内旅游为重点，积极发展入境旅游，有序发展出境旅游的总体安排。为其服务的高校旅游教育及其教材建设，既迎来了更好的发展机遇，也面临着更加严峻的考验和更高要求。《旅游客源国概论》便是直接为我国的国际出人境旅游服务而具有很强应用性特点的一门专业必修课程，应该要求更高、更具实用价值。我们在学习研究借鉴同行专家学者创作成果的基础上，结合我们的教学实践大胆改革创新，于2008年尝试性地主编了《旅游客源国概论》（科学出版社2008年出版）教材。通过近4年来教学实践的检验，基本上获得了师生们的认同，其发行效益和社会效益都达到了预期效果。《旅游客源国概论》（第二版）是在第一版的基础上进行修改补充和完善的，具有继承性，但创新特色更突出，时代性更强。本版具有以下特点。
1.进一步强化了教材的理论建设
高校教材应具有一定的理论深度，每一门课程都应有自己的理论体系。为此，教材名称仍然采用《旅游客源国概论》，以替代一般同类教材的“旅游客源国概况”的局限。“概论”与“概况”虽一字之差，但前者既注重理论探讨又重视对学生实践创新能力的培养；后者从感官上则可理解为只是事实材料的罗列。
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杨载田，衡阳师范学院资源环境与旅游管理系教授，中国徐霞客研究学会学术委员、全国丹霞地貌旅游开发研究会理事、全国都市农业协会理事、湖南省旅游学会首席专家团专家、湖南休闲农业协会特聘专家。曾主持湖南省普通高校重点建设专业、重点建设课程、精品课程，以及“21世纪湖南旅游可持续发展研究”、湖南教改重点项目“中国旅游地理课程创新研究与实践”、“湖南高校21世纪课程教材建设项目《中国旅游地理》”、“旅游客源国课程创新研究与实践”等省、部级科研教改课题12项，参与国家自然科学基金资助项目、国家社会科学基金资助项目及全国“十五”教育科学规划项目等课题研究5项；出版专著和主编教材《徐霞客及其旅游研究》、《徐霞客与中国山水文化》、《湖南旅游研究》、《湖南乡村旅游研究》、《简明人文地理学》、《现代中国经济地理》、《中国旅游地理》（1-3版）、《湖南乡土地理》等16部，公开发表学术论文150余篇；获省、部级教学、科研优秀成果奖12项及优秀教材、科研论文及教学课题优秀研究成果奖12项。由于在教书育人及科学研究等方面成绩较为突出，曾获全国优秀教师、市级学科带头人和有突出贡献的科技拔尖人才，以及校级“十佳授课教师”、“教学名师”等荣誉称号，并享受经国务院批准的政府特殊津贴。
第二版前言
第一版前言
上篇 旅游客源国导论
第一章 旅游客源国基础
第一节 旅游客源国的一般知识与理论
第二节 旅游客源国的学科理论与方法
实战演练
第二章 世界国际旅游市场与中国
第一节 世界的国际旅游客源市场
第二节 中国在世界国际旅游市场中的地位
实战演练
中篇 旅游客源国家
第三章 东亚太地区及其主要旅游客源国家
第一节 概述
第二节 日本
第三节 朝鲜半岛上的国家（韩国和朝鲜）
第四节 蒙古
第五节 新加坡
第六节 马来西亚
第七节 泰国
第八节 菲律宾
第九节 印度尼西亚
第十节 越南
第十一节 澳大利亚
第十二节 新西兰
实战演练
第四章 欧洲地区及其主要旅游客源国
第一节 概述
第二节 英国
第三节 法国
第四节 荷兰
第五节 比利时
第六节 德国
第七节 奥地利
第八节 瑞士
第九节 俄罗斯
第十节 波兰
第十一节 意大利
第十二节 西班牙
第十三节 希腊
第十四节 葡萄牙
第十五节 瑞典
第十六节 丹麦
第十七节 挪威
实战演练
第五章 美洲地区及其主要旅游客源国家
第一节 概述
第二节 美国
第三节 加拿大
第四节 墨西哥
第五节 巴西
第六节 阿根廷
第七节 智利
第八节 委内瑞拉
第九节 秘鲁
第十节 古巴
实战演练
第六章 非洲地区及其主要旅游客源国家
第一节 概述
第二节 埃及
第三节 摩洛哥
第四节 突尼斯
第五节 肯尼亚
第六节 坦桑尼亚
第七节 南非
实战演练
第七章 西亚与中亚地区及其主要旅游客源国家
第一节 概述
第二节 土耳其
第三节 沙特阿拉伯
第四节 以色列
第五节 伊朗
第六节 哈萨克斯坦
第七节 吉尔吉斯斯坦
实战演练
第八章 南亚地区及其主要旅游客源国家
第一节 概述
第二节 印度
第三节 巴基斯坦
第四节 尼泊尔
第五节 斯里兰卡
实战演练
下篇 旅游客源国专论
主要参考文献
2.高水平国际旅游目的地市场的必备条件
（1）具有一定规模且独具特色的高品位旅游吸引要素 主要是指针对特定国际旅游目标市场和客源群体，在国际旅游市场上具有与众不同的独立特性，并具有一定市场优势的旅游资源和旅游环境及其在此基础上开发出来的旅游产品。它既是一个国家或地区自然风景和社会历史发展的综合，体现一个国家或地区的自然、社会、历史、文化及民族的特色；同时，也是一个国家或地区在国际旅游者活动过程中的服务特色和设施条件，以激发旅游者的旅游动机，并促成旅游行为。
（2）系统完备而高水平的旅游设施和服务质量 由于国际旅游消费是一种高层次的享受型消费活动，国际旅游者一般要求旅游设施和服务的高标准和高要求，其中任何一个方面的缺少和不完善、不规范、不合理，都会直接影响其对旅游者的吸引力和市场竞争力。因此，其旅游基础设施和专门设施都必须系统、完备且高水准，对旅游者所提供的食、住、行、游、购、娱等旅游服务项目必须齐备、规范、及时、快捷、高效、富于人情味，以尽量满足国际旅游者求新、求异、求美、求乐，以及求得一个美好回忆的心理需求。
（3）足够的活动空间 具有一定规模的地域空间是国际旅游活动的基础和必要前提。空间在其地域空间的基础上，还包括经济性空间、社会性空间、文化性空间、心理性空间，以及市场空间（规模）等。具有足够的活动空间，才能满足国际旅游者的各种要求。按其空间尺度旅游目的地可分为跨国甚至跨洲的大区域旅游市场空间、国家空间、城市空间，以及诸如观光旅游地、休闲度假旅游地等中等或偏小尺度的终极目的地空间，只有形成各种层次和类型的旅游活动空间系列，才能最大限度地满足国际旅游者的需求。
（4）很好的可进入性条件 是指国际旅游者进入旅游目的地的难易程度和时效标准。国际旅游客源国与目的国之间的地理距离，对旅游者的吸引力往往会受到距离衰减规律的影响。但在快速、便捷、舒适、安全的现代交通条件下，可以缩短时间距离；方便的通信条件、简便的出入境手续、良好的社会治安条件，以及旅游接待地公众对发展旅游业的积极态度和友善好客的行为，还可以拉近心理距离。因此，旅游目的地国应该创造良好的交通条件、便捷畅通的通信条件、方便的出人境签证手续和出人境验关手续、较高的服务质量，以及营造良好的社会环境，全方位广角度地提高其旅游可进人性。
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