医学生职业生涯发展与规划_赵鹏飞，翟成蹊，周艳编_9787030496676

医学生职业生涯发展与规划

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丛书名：中国科学院教材建设专家委员会规划教材全国高等院校规划教材

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　　《医学生职业生涯发展与规划》是针对医学生特点而编写的适用于医药院校职业生涯辅导的参考教材，也是医学生进行职业生涯规划的指导用书。书中系统地介绍了大学生进行职业生涯规划的基本理论、普遍原则和方法，并详细描述了医学生的职业发展环境、未来发展趋势以及医学生就业能力的培养方法。
　　《医学生职业生涯发展与规划》在编写上按照“知识”、“能力”、“素质”并重的要求，将“课堂理论教学、实践体验教学”的教学体系落实在教材中，特别重视情景教学、体验教学等教学方式，引导学生从体验式实践过渡到伞真式实践，让学生在学习中得益于“情景、体验、拓展、互动”的教学创新模式。

　　经过艰苦的拼搏，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，九月，同学们终于跨进了大学的校门，开始了全新的大学生活。大学虽然是人生中不长的几年，但因自然生命上汇聚了人们青春最炽热的年华而影响深远，在精神成长上继往开来，在学业与事业上面对的是社会的无限风光。大学生活，包含了青春的骄傲与沮丧，也充满青春的美好与苦恼，大学风景线，永远是人生中最动人的篇章。
　　那么，大学阶段该怎么度过？大学阶段的主要任务是什么？或许在跨进大学校门之时，同学们尚未进行认真的思考。其实，大学阶段有许多的任务要完成，同学们的专业不同，具体任务有所差异，但结合社会对人才的需求，首先要树立职业生涯规划和发展的意识，具体讲就是要培养一种精神，树立两种意识，学会三种本领。
　　培养一种精神：即职业精神。职业精神是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。职业精神对一个人的职业发展非常重要。一个人在大学里养成的行为习惯，是非常容易带到今后的工作场所中去的。因此，同学们要在大学阶段，培养自己的职业精神。职业精神的内涵非常丰富，作为新时代的大学生，要培养职业精神就应当具备较强的责任心、积极主动的精神和诚信的品质。
　　树立两种意识：一是生涯规划意识，如今我们生活在一个瞬息万变的世界中，世界充满了不确定性。在我们的一生中有许多事情需要我们去完成，而每个人的时间又是如此的有限，面对多变的外在环境，无限多的事情，要充分发挥人的潜力，实现人生观价值.就必须能够未雨绸缪，事先做好规划，机会往往给予有准备的人：二是自立意识，学会自立是我们实现人格独立、开创事业的前提条件。在大学里应该树立自立意识，培养自立能力。一个人只有学会了自立，才可能赢得职业生涯的发展和成功。学会三种本领：首先学会做人，这是一个既现实又深刻的话题。做人是人们在人际交往中所表现出来的对人对己的原则和态度。如何学会做人，是我们应该长期用心思考的问题。在日常的学习生活中，记着做一个有心的人，从老师同学的言行中去分析和体会.在面对同一件事情时，别人为什么处理得比我好，我从中应该借鉴什么，吸取什么。学会做人是一个逐渐积累的过程，远不仅是大学阶段的主要任务，也是贯穿于整个职业生涯发展过程中的重要方面：其次是学会学习，大学不是职业培训场，而是一个让学生学会适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考和解决问题的方法，掌握自修之道。只有这样，大学毕业生才能跟上瞬息万变的未来世界：最后是学会做事。大学阶段，还有一个非常重要的任务就是要充分利用大学里的优质教育资源来培养我们的职业胜任能力。当今社会物质财富极大丰富。从一定意义上讲，人最重要的不是生存而是发展，唯有发展才能实现自己人生的更大价值。大学生的核心问题是今后怎么发展的问题。运用发展的理论来研究大学生，其发展包括三个层次，第一是生存性发展，第二是职业性发展，第三是事业性发展。进入大学，我们要把\"为了生活而学习的工作职业观\"转化为\"为了学习工作而生活的事业观\"。作为一个大学生要着眼于今后的长远的发展，学会规划自己。
　　健康所系，性命相托。这是人类赋予医护人员的神圣职责，也是同学们步人医学殿堂的庄严承诺。现在，让我们一起去了解同学们未来工作的世界和环境，去审视你们独特的个性和愿望，去挖掘自己深邃的思想和潜力……良好的开端是成功的一半！良好的职业生涯规划设计，可以打造成就辉煌人生的职业技能，可以获得职场成功的心理能量和正确手段，可以从此在生活、学习、工作中如鱼得水。同学们，准备好了，让我们一起去探索！
　　编者
　　2016年4月

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