《新SAT阅读长难句精讲30天》（第2版）是针对2016年3月开始的美国考试委员会（CB）对SAT考试进行改革后的新SAT考试而编写的。
　　《新SAT阅读长难句精讲30天（第2版）》从零开始，根据SAT句子的结构特点，抛开国内一些语法书讲解过于累赘的内容，让大家在了解语法知识的基础上，更轻松快速地理解句子。该书所有长难句全部选自老SAT真题和新SAT的4套OG，由具有10年以上教学经验的名师亲自挑选出来的比较难理解的句子加以整理而成。除第1版中老SAT的句子外，同时在这本书中又加入了部分从新SAT的4套OG里筛选的句子，这些句子主要是来自于老SAT没有的历史文献类的文章，使这本书可以对新SAT考试更具有针对性。
　　《新SAT阅读长难句精讲30天（第2版）》总共包含11章，第1章讲解谓语动词和非谓语动词：第2章讲解句子的主干构成及主干的识别；第3章讲解句子的连接（并列与主从结构）；第4章讲解定语和同位语，它们的识别以及处理方法；第5章讲解状语和补语，它们的识别以及处理方法；第6章讲解虚拟语气；第7章讲解比较结构：第8章讲解四大句式结构（并列、分割、倒装与省略结构）；第9章讲解150个句子的综合解析与参考翻译：第10章为速度练习：第11章讲解简化句子在SAT考试中的应用。
　　《新SAT阅读长难句精讲30天（第2版）》适合于参加SAT考试的高中学生。

郭松坡，美本教育创始人。美国TOP8全奖药学博士，中国科学技术大学客座教授，资深SAT、ACT老师，培训SAT阅读700+高分学员数百人，文汇报教育专栏特约撰稿人，曾在文汇报发表6篇留学培训申请类文章，被数十家媒体转载。作为特约嘉宾与安徽卫视一姐周群对话“学霸是怎样练成的”。2013年联合国内外10余位出国考试培训教师共同创建美本教育，将教学与科研紧密结合，研发了一套系统教学法，短期内可使学生英文水平得到巨大提升，并将自己多年的教学心得汇编 《SAT阅读长难句精讲30天》， 《SAT填空词汇速记3500》，《ACT词汇宝典3+1》，《托福与雅思长难句精讲30天》，《新SAT阅读词汇速记2000》和《新SAT阅读长难句精讲30天》等美本教育系列丛书。

第1章 非谓语动词与谓语动词 001
1.1 非谓语动词 001
1.1.1 不定式 002
1.1.2 分词 003
1.1.3 动名词 004
1.2 谓语动词 006
第2章 主干 007
2.1 谓语 007
2.2 名词性从句 007
2.3 主语 011
2.4 宾语 013
2.5 抓主干的方法 014
2.5.1 名词或相当于名词的词开始的句子，如何抓主干 014
2.5.2 副词连接词引导的句子，如何抓主干 016
2.5.3 伴随状语引导的句子，如何抓主干 018
2.5.4 可以有多个主干 019
2.5.5 例外 021
2.6 课后作业 021
2.7 参考答案 038
第3章 句子的连接 050
3.1 并列复合句的连接方式 050
3.1.1 构成并列复合句的连接方式 050
3.1.2 and、or和but衍生的其他连接词 050
3.1.3 as well as 与rather than作并列连接词 052
3.2 主从复合句的连接方式 053
3.2.1 副词连接词 053
3.2.2 关系代词 057
第4章 定语和同位语 064
4.1 定语 064
4.1.1 定义 064
4.1.2 定语的成分 064
4.1.3 定语从句 065
4.1.4 定语成分的处理方法 067
4.2 同位语 068
4.2.1 定义 068
4.2.2 同位语从句 069
4.3 课后作业 070
4.4 参考答案 087
第5章 状语与补语 098
5.1 状语 098
5.1.1 定义 098
5.1.2 状语的成分 098
5.1.3 状语从句 099
5.1.4 伴随状语 100
5.1.5 独立主格结构 101
5.1.6 状语成分的处理 101
5.2 补语 103
5.2.1 定义 103
5.2.2 补语的分类 103
5.2.3 主语补足语与宾语补足语的联系 105
5.2.4 补语和状语的区别 106
5.3 课后作业 106
5.4 参考答案 122
第6章 虚拟语气 134
6.1 纯条件的虚拟语气 134
6.2 与现在事实相反的虚拟语气 135
6.3 与过去事实相反的虚拟语气 136
6.4 与将来状况相反的虚拟语气 137
6.5 使用虚拟语气的注意事项 138
6.5.1 if的省略 138
6.5.2 时态不一致的假设 138
6.5.3 相当于if的其他连接词 138
第7章 比较结构 141
7.1 一般比较结构 141
7.1.1 比较结构的省略 141
7.1.2 比较结构的对象 142
7.1.3 注意同范围及不同范围的比较 145
7.1.4 比较结构的简化 146
7.1.5 本身具有最高意义的形容词 147
7.1.6 本身具有比较意义的形容词 147
7.2 同级比较结构 147
7.2.1 原级比较结构出现含有“as…as…”的结构中 147
7.2.2 as从句和than从句都可以采用倒装 147
7.2.3 “as…as…”可以用于肯定或否定句，“so…as…”只能用于否定句 148
7.2.4 几种常见的含有“as…as…”结构的短语 148
7.3 比较级结构的一些特殊用法 148
7.3.1 两个形容词也可以相互比较 148
7.3.2 倍数词造句法 149
7.3.3 not so much…as…与其说是…倒不如说是… 149
7.3.4 no more…than…/no less…than… 150
7.3.5 at most/at best 151
7.3.6 much less 更不用说 151
7.4 than和as作准关系代词 151
7.4.1 than作准关系代词 151
7.4.2 as作准关系代词 152
7.4.3 as可代替主句 153
7.4.4 As + be + p.p.时，be动词可以省略 153
第8章 四大句式结构 154
8.1 并列结构 154
8.2 分割结构 156
8.3 倒装结构 158
8.4 省略结构 159
8.5 课后作业 160
8.6 参考答案 176
第9章 综合练习、解析和翻译 188
9.1 综合练习 188
9.2 课后作业 190
9.3 参考答案 229
第10章 速度练习 281
第11章 简化句子在SAT考试中的应用 302
11.1 although后轻，but后重 302
11.2 分号、冒号前重，后轻 304
11.3 有极端词的重，其他的轻 305