《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》根据教育部“高职高专教育经济学课程教学基本要求”和理论“必需、够用”为度的原则，坚持以“市场为资源配置和利用的主渠道”为核心内容，搭建起完善的经济学基础理论体系。《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》将需要掌握的经济基础理论知识点进行了高度概括和精炼，采用理论讲解、习题验证、案例展示“三位一体”的模式，提高了学习者对经济学理论精髓的全面理解和掌握，充分体现了通俗易懂、简明生动、切合实践的特色，易于激发学生的学习兴趣、方便学生对知识的综合吸收和掌握。
《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》将经济学的微观及宏观知识内容进行了简化提炼，共分13章，包括：经济学概论；需求、供给与均衡价格理论；消费者行为理论；生产理论；成本理论；厂商均衡理论；分配理论；国民收入理论；通货膨胀理论；失业理论；经济增长理论；经济周期理论；宏观经济政策。
《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》可作为高等职业院校、高等专科学校、成人高校及本科院校二级学院经济管理类专业的经济学教材，也可作为应用型本科院校经济管理类专业学生学习经济学的教材，同时还可供社会人士了解经济运行参考选用。
1.作者曾多次主编过经济学类教材，在多年教学基础上进行了更新和修改。作者具有一定知名度和影响力。
2.内容上突出实用性。《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》不仅注重理论与实际的结合，兼顾经济学原理与国内经济发展改革的实践，而且注重体现经济理论与生活中方方面面的相关性，以理论来解释现实社会中的客观经济现象。使理论课的教学深入实践，以提高学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。
3. 结构上突出创新性。《经济学基础/全国高职高专财政金融类规划教材》在所有理论知识的讲解中，去除了大量理论分析和推导的过程，而是直接导出结论，然后加入了大量案例，希望通过案例来提高学生运用理论的能力。
4. 形式上突出生动性。该教材力求语言简明扼要，通俗易懂，文字简练，易学好教，使教学更加生动。
郝军，经济学硕士，副教授，国家理财规划师，培训师，1997年毕业于中国工商大学货币银行学专业，现任职于中国邮政集团公司培训中心（石家庄邮电职业技术学院）、长期从事金融，投资方面的教学，科研及集团公司的培训等工作。
第一章 经济学概论
第一节 什么是经济学
第二节 经济学的种类
第三节 经济学的研究方法和分析工具
第二章 需求、供给与均衡价格理论
第一节 需求理论
第二节 供给理论
第三节 均衡价格理论及其运用
第三章 消费者行为理论
第一节 效用论概述
第二节 边际效用分析与消费者均衡
第三节 无差异曲线分析与消费者均衡
第四章 生产理论
第一节 厂商
第二节 生产函数
第三节 一种可变生产要素的生产函数
第四节 两种可变生产要素的生产函数
第五节 规模经济与范围经济
第五章 成本理论
第一节 成本的概念
第二节 短期成本分析
第三节 长期成本分析
第四节 厂商的收益和利润最大化原则
第六章 厂商均衡理论
第一节 厂商和市场的类型
第二节 完全竞争市场
第三节 完全垄断市场
第四节 垄断竞争市场
第五节 寡头垄断市场
第七章 分配理论
第一节 分配理论的一般原理
第二节 各种生产要素价格的决定
第三节 衡量收入分配平等程度的标准
第八章 国民收入理论
第一节 国民收入的核算指标
第二节 均衡国民收入
第三节 消费函数与储蓄函数
第四节 均衡的国民收入的决定
第五节 乘数理论
第九章 通货膨胀理论
第一节 通货膨胀的界定
第二节 通货膨胀的成因与治理
第三节 通货紧缩
第十章 失业理论
第一节 失业与充分就业
第二节 凯恩斯及其之前的失业理论
第三节 失业与通货膨胀的关系
第十一章 经济增长理论
第一节 经济增长概述
第二节 经济增长核算
第三节 经济增长模型
第四节 经济增长的其他理论
第十二章 经济周期理论
第一节 经济周期概述
第二节 经济周期理论
第十三章 宏观经济政策
第一节 宏观经济政策目标
第二节 财政政策
第三节 货币政策
第四节 两种政策的混合使用
第五节 供给管理政策
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