《普通高等教育“十一五”国级级规划教材：C语言实例教程（第2版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，充分结合高职高专学生实际，对内容科学取舍，突出算法，强调逻辑思路，吸纳先进的项目教学法（project）的思想，非常注重编程能力的训练。
    《普通高等教育“十一五”国级级规划教材：C语言实例教程（第2版）》主要内容有：C语言基本元素、C语言程序设计基础、C语言函数、指针与文件、图形与音乐等。
    本书是一本通俗易懂、使初学者很容易入门的C语言教材。为方便教与学，在主要节后均安排有课堂练习，同时还有配套的省级（四川）精品课程网站。
    本书适合作为高等职业院校计算机程序设计的入门教材，也是一本很好的初学者自学教材。

第1章 C语言概述
1.1 C语言简史及特点
1.2 C程序的构成
1.3 C程序调试环境
1.3.1 Dev-C++
1.3.2 Turbo C/C++ for windows集成实验与学习环境
1.4 程序员素质漫谈

第2章 C语言基础
2.1 基本数据类型
2.2 常量
2.3 变量
2.3.1 变量的要素
2.3.2 变量定义
2.3.3 变量类型转换
2.4 运算符
2.4.1 运算符分类
2.4.2 算术运算符
2.5 常用数学函数与表达式

第3章 顺序结构
3.1 算法及其特点
3.2 算法描述工具
3.3 输入/输出函数
3.3.1 输出函数
3.3.2 输入函数
3.4 复合语句和空语句
3.5 顺序结构的一般逻辑

第4章 分支结构
4.1 分支程序逻辑
4.2 条件表述
4.3 分支结构实现：条件运算符
4.4 分支结构实现：if语句
4.5 分支结构实现：switch语句

第5章 循环结构
5.1 循环结构逻辑
5.2 for循环
5.2.1 模仿编写for程序
5.2.2 for语句
5.2.3 for循环嵌套
5.3 while循环
5.4 do-while循环
5.5 几种循环控制语句的嵌套

第6章 数组
6.1 数组
6.2 数值型一维数组
6.2.1 一维数组的声明及元素的引用
6.2.2 数值型一维数组的应用
6.3 字符数组
6.3.1 字符数组定义与结束符
6.3.2 字符（串）函数
6.4 二维数组
6.5 数组的应用

第7章 函数
7.1 函数概述
7.2 自定义函数的实现
7.2.1 自定义函数示例
7.2.2 自定义函数声明
7.2.3 自定义函数调用
7.3 变量的作用域和存储类别
7.3.1 变量的作用域
7.3.2 变量的存储类别

第8章 指针与文件
8.1 指针及其定义
8.2 指针与数组
8.2.1 指针与一维数组
8.2.2 指针与二维数组
8.3 C文件概述
8.4 文件的读/写

第9章 结构与枚举类型
9.1 结构体变量
9.1.1 结构体规则
9.1.2 结构体的指针
9.2 结构体数组
9.3 枚举类型

第10章 图形与音乐简介
10.1 图形模式
10.1.1 图形模式的初始化
10.1.2 图形模式下的文本输出
10.2 绘图函数
10.3 简单动画设计
10.4 音乐程序设计

附录A 7位ASCII表
附录B 常用标准函数表
附录C C语言语法格式（常用）
附录D C语言颜色表
附录E 全国计算机等级考试题分析