本课程的教学活动分解设计成19个项目，以项目为单位组织教学，并以典型设备为载体，通过看一看、做一做、读一读、练一练等环节，按计算机组装技术操作项目实施的顺序逐步展开，让学生在掌握计算机装机技能的同时，引出相关专业理论知识，使学生在技能训练过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。