《数字电子技术（第3版）》是“高等职业教育‘产、学、研’人才培养模式研究”课题的研究成果，为满足高等职业教育培养“应用型”、“技能型”人才的需求而编写的。全书由数字逻辑基础、CMOS集成门电路、组合逻辑电路、CMOS触发器、时序逻辑电路、可编程逻辑器件、脉冲产生与变换电路、数/模和模/数转换电路等8章及3个附录组成。将国家“中、高级电子产品维修工技能鉴定”的考核标准、考核项目与《数字电子技术》教材内容有机结合，并跟踪美国哈佛大学的经典教材《电子学》的内容体系。
    《数字电子技术（第3版）》重点突出、强调应用，给出了数字电子技术与电子产品设计、制作应用实例，根据“职业导向、任务驱动、教学做相结合”的现代教学方法，将基本理论、基本方法、基本技能寓教于各相应的“教、学、做项目”之中，充分调动学生学习的积极性与主动性。
    《数字电子技术（第3版）》可作为高等院校的电气自动化类、电子信息类、计算机类、机械制造类及其自动化类各专业《数字电子技术》课程教材，也可作为自学考试、工程技术人员的学习参考书。

第1章 数字逻辑基础
※1.1 “教、学、做”项目1基于CC4011的“无级调光台灯”设计
1.2 基本逻辑概念
1.2.1 模拟与数字
1.2.2 逻辑状态
1.2.3 HIGH和LOW的电压范围
1.2.4 正逻辑和负逻辑
1.3 数制与编码
1.3.1 数制
1.3.2 不同数制间的转换
1.3.3 编码
1.4 门与真值表
1.4.1 非（NOT）门
1.4.2 与（AND）门
1.4.3 或（OR）门
1.4.4 复合逻辑门
1.4.5 集成门电路的分类
1.5 逻辑代数基础
1.5.1 逻辑等式
1.5.2 最小化和卡诺图
1.5.3 含有约束项的逻辑函数的化简
1.5.4 逻辑代数的基本公式、定理和规则
1.5.5 逻辑函数的公式法化简
※1.6 “教、学、做” 项目2基于CC4069的 “无线广播收音机” 设计
※1.7 “教、学、做” 项目3基于CC4069的 “正弦波发生器” 设计
本章小结
习题与应用作业1
第2章 CMOS集成门电路
※2.1 “教、 学、 做”项目4基于CC4011的“声、光控节能开关”设计
2.2 CMOS集成门电路的历史沿革
2.3 CMOS门电路
2.3.1 实现指定逻辑功能的CMOS电路设计
2.3.2 CMOS门电路的外部特性
2.3.3 4000系列的CMOS集成电路使用说明
2.3.4 高速、超高速CMOS电路
2.4 LSTTL （肖特基系列）门电路
2.4.1 LSTTL（低功耗肖特基系列）与非门电路
2.4.2 LSTTL门电路的外部特性
2.5 BiCMOS门电路
2.5.1 BiCMOS门电路
2.5.2 BiCMOS反相器的外部特性
2.6 集成门电路的使用
2.6.1 集成门电路的使用常识
2.6.2 TTL、CMOS驱动电路
※2.7 “教、学、做”项目5基于CC4011的“低成本抢答器”设计
※2.8 “教学做”项目6基于CC4069的“光柱式脉博计”设计
本章小结
习题与应用作业2
第3章 组合逻辑电路
※3.1 “教、学、做”项目7基于CC4028的“楼梯照明灯控制器”设计
3.2 组合逻辑电路的分析方法与设计方法
3.2.1 组合逻辑电路的分析
3.2.2 组合逻辑电路的设计方法
3.2.3 组合逻辑电路设计中应注意的问题
3.3 算术运算电路
3.3.1 半加器电路
3.3.2 全加器电路
3.4 信号变换电路
3.4.1 编码器
3.4.2 译码器
3.4.3 数据选择器
3.4.4 数据分配器
3.5 数值比较器
3.5.1 1位数值比较器
3.5.2 集成数值比较器
※3.6 组合逻辑电路中的竞争和冒险
3.6.1 竞争和冒险现象
3.6.2 冒险现象的消除方法
3.7 “教、学、做”项目8基于LM3914/5的蔬菜大棚“低成本温度计”设计
※3.8 “教、学、做”项目9基于CC4040的“霓虹灯控制器”设计
※3.9 “教、学、做”项目10基于CC4017的“数字密码锁”设计
本章小结
习题与应用作业3
第4章 存储器件——CMOS触发器
※4.1 “教、学、做”项目11“脉冲振荡器”及“消除波形抖动电路”
4.1.1 脉冲振荡器和单稳态电路
4.1.2 消除波形抖动电路
4.2 基本的RS触发器
4.2.1 由与非门构成的基本RS触发器
4.2.2 基本RS触发器的逻辑功能及特性方程
4.3 同步触发器（即锁存器）
4.3.1 同步RS触发器
4.3.2 同步D触发器
4.3.3 同步JK触发器
4.3.4 集成同步D触发器
4.4 主从触发器
4.4.1 主从JK触发器
4.4.2 集成主从触发器
4.5 边沿触发器
4.5.1 集成边沿D触发器
4.5.2 集成边沿JK触发器
※4.6 “教、学、做”项目12“区域夜间自动安全监控系统”的设计
※4.7 “教、学、做”项目13“N（N≥6）台电气设备顺序控制器”的设计
本章小结
习题与应用作业4
第5章 时序逻辑电路
※5.1 “教、学、做”项目14“多功能数字钟”的设计
5.2 时序逻辑电路的分析和设计方法
5.2.1 时序逻辑电路的分析方法
5.2.2 时序逻辑电路的设计方法
5.3 同步计数器
5.3.1 同步二进制计数器
5.3.2 同步非二进制计数器
5.3.3 集成同步计数器
5.4 异步计数器
5.4.1 异步计数器分析
5.4.2 集成异步计数器
5.5 寄存器
5.5.1 数据寄存器
5.5.2 移位寄存器
5.5.3 锁存器
※5.6 “教、学、做”项目15“自动复位数字频率计”的设计
※5.7 “教、学、做”项目16“自动洗衣机控制器”的设计
本章小结
习题与应用作业5
第6章 半导体存储器和可编程逻辑器件
※6.1 “教、学、做”项目17基于SRAM6264的“可编程时间顺序控制器”设计
6.2 半导体存储器
6.2.1 半导体存储器的分类
6.2.2 半导体存储器的主要技术指标
6.3 ROM（只读存储器）
6.3.1 固定ROM（掩模只读存储器）
6.3.2 PROM、EPROM、E2PROM可编程只读存储器
6.3.3 ROM芯片应用举例
6.4 RAM（随机存取存储器）
6.4.1 集成SRAM的基本结构和存储过程
6.4.2 集成RAM芯片SRAM6264
6.4.3 存储容量的扩展
6.6 PLD（可编程组合逻辑器件）与FPGA（现场可编程门阵列）
6.6.1 PLA （可编程逻辑阵列）和FPLA （现场可编程逻辑阵列）
6.6.2 PAL （可编程阵列逻辑）
6.6.3 GAL（可重编程通用阵列逻辑）
6.6.4 FPGA（现场可编程门阵列）
※6.7 “教、学、做”项目18基于FPGA的“可编程逻辑门电路”设计
本章小结
习题与应用作业6
第7章 脉冲信号的产生与变换
※7.1 “教、学、做”项目19基于NE555的“声、光控节能开关”设计
7.2 单稳态触发器
7.2.1 用门电路构成的单稳态触发器
7.2.2 集成单稳态触发器
7.2.3 单稳态触发器应用
7.3 施密特触发器
7.3.1 用门电路组成的施密特触发器
7.3.2 集成施密特触发器及其应用
7.4 多谐振荡器
7.4.1 对称多谐振荡器
7.4.2 石英晶体多谐振荡器
7.5 555时基集成电路
7.5.1 555时基集成电路的组成与功能
7.5.2 555时基集成芯片的应用
※7.6 “教、学、做”项目20“智力竞赛定时抢答器”的设计
※7.7 “教、学、做”项目21“交通信号灯控制器”的设计
本章小结
习题与应用作业7
第8章 模/数转换与数/模转换
※8.1 “教、学、做”项目22基于MC14433芯片的“数字电压表”设计
8.2 数/模转换器（DAC）
8.2.1 D/A转换器
8.2.2 权电阻网络D/A转换器
8.2.3 倒T形电阻网络D/A转换器
8.2.4 8位DAC集成芯片及其应用
8.3 模/数转换器（ADC）
8.3.1 A/D转换的一般步骤和取样定理
8.3.2 取样-保持电路
8.3.3 并行比较型A/D转换器
8.3.4 逐次比较型A/D转换器
8.3.5 双积分型A/D转换器
8.3.6 集成A/D转换器ADC0804
8.4 “教、学、做”项目23基于ADC0804芯片的“智能数据采集系统”设计
本章小结
习题与应用作业8
附录A 常用CMOS集成电路引脚排列图
附录B 常用逻辑符号对照表
附录C 部分“习题与应用作业”的参考答案
参考文献