机械制造技术实训指导（第2版）_张国军编_9787121154881

机械制造技术实训指导（第2版）

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丛书名：中等职业学校教学用书（数控技术应用专业）

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　　《机械制造技术实训指导（第2版）》是数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一，是根据教育部制定的“中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”中核心教学与训练项目的基本要求和劳动与社会保障部制定的有关国家职业标准及相关职业技能鉴定规范而编写的。全书内容包括钳工、车工、铣工、磨工、刨工、装配工等工种的初级工实习课题，每个实习课题又包括教学目标、操作内容与步骤、注意事项等内容。本书图文并茂，形象直观，文字叙述简明扼要，通俗易懂。
　　本书可作为中等职业学校数控技术应用专业教材，也可作为职业院校机械类专业教材，还可作为机械工人岗位培训和自学用书。
　　《机械制造技术实训指导（第2版）》配有电子教学参考资料包（包括：教学指南、电子教案及习题答案），详见前言。

　　本书是根据教育部等六部委联合制定的“中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”，并参照数控专业相关工种考核涉及的等级考核标准而编写的。编写过程中始终贯彻联系企业生产实际的原则，借鉴国内外先进的职教理念和教学方法，结合目前我国中等职业学校技能训练的情况及企业用人的要求，引进项目教学法，打破原来严格按学科体系的编写方法，采用综合化、模块化、项目化的形式编写本教材。该教材是数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训系列教材之一。也可作为其他机械工种实习的参考书和工人岗位培训用书。
　　本书编写主要有以下特点。
　　1．体现“教师主导，学生主体”的教学原则，实现“教、学、做”合一的教育理念。本书紧紧围绕中等职业学校的培养目标，降低对专业理论的要求，而侧重于实践，增加学生动手操作的时间，培养学生的自立、创新和质量意识，强调理论和实践的有机融合，注重实习教学的高效性。
　　2．改变传统的评价方式，实践成绩由学生自测、教师检测、文明生产等多方面按权重综合评定。
　　3．体现“以主题、项目为引导，以任务为驱动”的教学思想，打破传统的章节内容编写格式。
　　4．重点突出，层次分明，图文并茂，形象直观，文字简明扼要，通俗易懂。
　　5．课程实现了综合化、模块化。本书把钳工、车工、铣工、磨工、刨工、装配等基本技能工种综合在一起，可使学生对传统的机械制造技术作一全面了解，为学生学习现代制造技术打下坚实基础。同时，教材中各个模块相对独立，各学校在教学时可根据不同的专门化培养方向及实际需要选用不同模块。
　　6．充分考虑学生的认知水平和已有的知识、技能、经验和兴趣，课题逐步递进，使学生在原有知识的背景下一步一步前进，提高了教学的针对性和实效性。
　　课程教学时数建议如下表（仅供参考）。

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