《职业教育综合素养系列教材：普通话训练及应用教程》共5章，包括普通话的基础知识、普通话发音及训练、语音流变的训练、普通话水平测试和口晤交际与训练。
　　在编写体例上，采用了“理论知识”与“实践训练”相结合的方法，从基础知识入手，重在训练和应用。
　　《职业教育综合素养系列教材：普通话训练及应用教程》内容丰富，材料多样并紧跟时代步伐，具有基础性、趣味性、口语交际场景的针对性和较强的实践性、应用性。适合学生自主学习和训练，是大中专院校学生提高口语交际能力的良师益友。《职业教育综合素养系列教材：普通话训练及应用教程》可作为职业院校普通话课程教材，也可作为教师以及其他行业从业人员普通话考级辅导用书。

《职业教育综合素养系列教材：普通话训练及应用教程》与其他同类教材相比，具有如下特点：第一，在编写体例上，我们采用了“理论知识”与“实践训练”相结合的方法，从基础知识入手，重在训练和应用。第二，本书以国家语委颁布的《普通话水平测试实施纲要》为依据，参考了近年来国内最前沿的普通话理论研究成果。第三，本书针对河南方言的特点设置训练材料，内容丰富，难易适度，理论联系实际，练习新颖。第四，针对大中专职业院校学生职业发展的需求，设置了朗诵、演讲、求职等特定语言环境的讲解和训练。注重口语技能训练，突出应用性、实用性、针对性。

第1章 普通话基础知识
第1节 普通话的形成、规范及推广
一、普通话的形成
二、普通话的规范
三、为什么要推广和普及普通话
四、怎样学好普通话
第2节 普通话的语音
一、语音的性质
二、语音的基本概念
三、《汉语拼音方案》简介

第2章 普通话发音及训练
第1节 普通话的声母发音及辨正训练
一、声母的分类
二、声母的发音
三、声母的发音辨正
第2节 普通话的韵母发音及辨正训练
一、韵母的分类
二、韵母的发音
三、韵母的辨正
第3节 普通话的声调发音及辨正训练
一、声调及其特征
二、声调的调值、调类和调号
三、声调的发音方法
四、方言声调辨正训练

第3章 语音流变的训练
第1节 音节的综合训练
一、音节的结构
二、音节的拼合
第2节 音变及音变训练
一、变调
二、"一"、"不"的变调
三、轻声
四、儿化
五、语气词"啊"的音变
第3节 发声技巧训练
一、呼吸与换气的技巧
二、呼吸与换气的技巧训练

第4章 普通话水平测试
第1节 普通话水平测试应试须知
一、普通话水平测试的性质和方式
二、普通话水平测试的内容、范围和项目
三、普通话水平测试等级标准与评分
四、国家对各行业从业人员的测试要求
第2节 单双音节字词应试技巧与训练
一、单音节字词应试技巧与训练
二、"多音节词语"应试技巧与训练
第3节 短文和命题说话应试技巧与训练
一、朗读短文应试技巧与训练
二、"命题说话"应试技巧与训练

第5章 口语交际与训练
第1节 朗诵
一、朗诵的意义
二、朗诵的特点
三、朗诵的类型
四、朗诵的基本技巧
第2节 交谈
一、交谈的意义
二、交谈的特点
三、交谈的基本要求
四、交谈的种类
第3节 演讲
一、命题演讲的特点
二、命题演讲的要求
三、命题演讲的技巧
第4节 辩论
一、辩论的基本特征和要求
二、辩论的方法与技巧
三、辩论赛的策划和组织
第5节 应聘面试
一、求职面试的准备技巧
二、求职面试的语言要求
三、求职面试的语言技巧
四、常见问题对答技巧及举例
五、求职后的备忘
附录A 容易读错的字词训练表
附录B 普通话水平测试用的轻声词语训练表
附录C 普通话水平测试用的常用儿化词语训练表
附录D 普通话水平测试"啊"的词语训练表
附录E 常用异读、多音字词训练表
附录F 普通话水平测试用（60篇）朗读作品
参考文献