财务报表编制与分析（第2版）_宁靖华　主编_9787121251474

财务报表编制与分析（第2版）

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丛书名：全国高等职业教育财会类规划教材.工学结合项目化系列

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　　本书共分六个项目，项目一是财务报表分析基础知识，该项目将工作任务分解，为后续各报表的分析奠定基础；项目二是资产负债表的编制与分析；项目三是利润表的编制与分析；项目四是现金流量表的编制与分析；项目五是成本报表的编制与分析；项目六是财务报表综合分析，系统、全面地解读企业的经营管理活动及财务状况的全貌，并最终形成分析成果——财务分析报告。

　　近年来，我国职业教育事业快速发展，为推进经济社会发展和促进就业做出了重要贡献。但是，当前职业教育还不能完全适应社会经济发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高。2014年5月国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），提出加快构建现代职业教育体系、提高人才培养质量的要求。《决定》指出，必须深化职业教育教学改革，推进人才培养模式创新，坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，在专业课程和教材建设方面进一步推行项目教学、案例教学、工作过程导向的教学模式和思路。
　　自《财务报表编制与分析》出版以来，深受院校好评，在征求读者意见的基础上，结合最新的现代职业教育思路，我们对教材进行了修订。本次修订主要增加了精典财务分析案例的阅读与分析，补充了综合实训题，更新了教学案例，进一步完善PPT等辅助教学资料。修订后的教材主要有以下特点。
　　1．结构合理，工学结合。本书虚拟了一个制造业企业的某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，分别对资产负债表、利润表、现金流量表、　　近年来，我国职业教育事业快速发展，为推进经济社会发展和促进就业做出了重要贡献。但是，当前职业教育还不能完全适应社会经济发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高。2014年5月国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），提出加快构建现代职业教育体系、提高人才培养质量的要求。《决定》指出，必须深化职业教育教学改革，推进人才培养模式创新，坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动，在专业课程和教材建设方面进一步推行项目教学、案例教学、工作过程导向的教学模式和思路。
　　自《财务报表编制与分析》出版以来，深受院校好评，在征求读者意见的基础上，结合最新的现代职业教育思路，我们对教材进行了修订。本次修订主要增加了精典财务分析案例的阅读与分析，补充了综合实训题，更新了教学案例，进一步完善PPT等辅助教学资料。修订后的教材主要有以下特点。
　　1．结构合理，工学结合。本书虚拟了一个制造业企业的某一会计期间发生的生产经营活动，结合企业会计报表岗位的工作流程，分别对资产负债表、利润表、现金流量表、成本报表进行编制、阅读和分析，通过编写财务分析报告四个相互衔接的工作任务来设计内容体系，体现完整的工作过程。本书在每个项目的实训资料中提供了企业相关的财务报表，读者可参照提供的分析报告模式撰写相关的分析报告，提高技能，也便于开展工学结合的教学，具有一定的新意。
　　2．内容新颖，注重实用。本书针对高职高专学生，以国家财政部于2006年颁布和实施的新《企业会计准则》为依据，增加了会计报表编制部分，加强能力的编制会计报表训练。另外，考虑到成本分析在日常财会工作中的重要性和常用性，本教材结合企业生产经营管理的实际情况，增加了成本报表的编制与分析。
　　3．案例丰富，可读性强。本书以一个完整案例贯穿始终，并且，每个教学项目均先由小案例导入，最后由来源于真实经济活动的精典财务分析案例结束，学生通过阅读分析这些精典案例，激发学习兴趣，拓展知识面，提升综合职业素质。
　　4．辅助资料丰富。本书配有教学大纲、多媒体课件、课后练习答案，可多方位支持教学。可登录　注册后免费索取上述辅助资料。
　　本书由湖南交通职业技术学院宁靖华任主编，湖南交通职业技术学院罗娟、湖南交通职业技术学院夏赛莲、湖南交通职业技术学院李卫英任副主编。具体编写分工为：李卫英编写项目一，宁靖华负责拟定大纲和统稿，并编写项目二、项目三、各项目的习题及精典案例；夏赛莲编写项目四；罗娟编写项目五和项目六。
　　在编写过程中，我们参考了大量同类教材，走访了多家企业，得到了企业和其他老师的支持和帮助，特别是得到了电子工业出版社编辑老师的大力支持和帮助，在此一并表示感谢。但由于编者水平有限，加之财务报表分析的方法也在不断发展和完善中，书中难免存在疏漏和不足，恳请广大读者批评指正。
　　编者

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