在我国实施“文化强国”战略、深化教育教学改革的大背景下,我们紧紧围绕培养跨世纪合格人才的目标,在编写过程中努力探索适合当今青少年心理特点并符合艺术教育规律的发展道路。本书的编写,立足原创作品,着眼民族文化的传承与创新。编写者本着实事求是的原则,广泛征求各方意见,对民间艺术进行了详细的采风调查,力求为教材的编写寻找到一个恰当的起点。
在本书的编写过程中,尽量使民族文化传承变得生动有趣,使读者便于理解少数民族丰富多彩的歌谣文化与服饰文化。本书主要有三部分内容:
实地采风部分:主要展示编写人员在河池各地感受不同民族文化的历程。
民族文化部分:主要介绍河池市的八个世居民族风情。
原创歌曲部分:主要介绍24首原创歌曲的创作过程,并且详细地把词曲人员、歌手、录音师、制作人的幕后故事图文并茂地展现在读者面前,真正做到了尊重原创作品。
本书在编写过程中,力求体现科学性与实用性相结合的原则,突出融合了少数民族原生态的现代音乐原创作品,既可以激发青年人学习民族音乐的兴趣,还可以了解灿烂的民族文化。我们希望涌现更多关注民族文化传承与创新的青年人,期待更多原创作品的出现。
《寻梦山水间》是一本取材新颖、图文并茂的原创歌曲集。作为学校“民族文化进校园”相关项目的指导书。这些原创歌曲分别融合了不同民族的风格,通过翔实的采风案例,以简谱介绍原创歌曲作品,注释清晰,易学易懂。
壮族篇
《歌仙故乡我的家》
《寻梦山水间》
《嘹啰唱醉你和我》
《百里歌海》
《外婆留下的歌谣》
汉族篇
《等你》
《Iwant to fly》
瑶族篇
《瑶山哈西》
《祝著,祝著》
苗族篇
《苗家酒歌飘过来》
侗族篇
《龙岸侗寨夜》
水族篇
《水绣南方》
毛南族篇
《毛南情·柳啷咧》
仫佬族篇
《崖宜情歌》
《凤凰故乡》
《罗曼蒂克之城》
电影篇
《把梦香透》
《醉美青春》
公益篇
《留守星空》
《像蒲公英一样》
《梦想的延续》
《生命的喝彩》
《来战吧,兄弟》
《逝去的童谣》