《36 小时轻轻松松写好字》是一套楷书硬笔书法入门教程，主要针对的受众群体是：中小学生和硬笔书法初学者。实际购买人群主要以中小学生家长为主，《36 小时轻轻松松写好字》是迄今为止**本将书法知识和动漫图像技术结合的教程，它将楷书书法知识浓缩成一句句朗朗上口的口诀，配以动漫图像生动地展示，给予传统的书法教学增添了趣味性，能够激发中小学生对书法学习的兴趣，每一个书法知识点就是一句口诀，简单易懂，方便记忆。

精美的绘图，可爱的动漫人物，朗朗上口的写法口诀，在36小时的练字计划里孩子学起来，练起来一点都不吃力，很是轻松有趣！”

功夫字青少年书法教育研究中心简介
是西安国英荟信息科技有限公司旗下的青少年书法教育产品研发中心，强大专业的研发团
队由著名书法艺术家、中国书法家协会会员、西安美术学院书法教授、青少年书法教育专家、
动漫设计和制作专家、右脑开发专家、亲子教育专家组成。
研究中心耗时三年时间共同打造了国内首部动漫楷书书法学习课程《国学功夫字》，已成
为腾讯课堂、百度传课、能力天空网校*受儿童和青少年欢迎的书法课程。并且应邀参展第二
届丝绸之路国际艺术节、2015欧亚论坛上海合作组织国家商品展，受到国内外众多文化爱好者
的欢迎和好评。

**部分：正确的坐姿和握笔练习指南
第1 小时练字计划——正确的写字姿势练习… ……… 002
第二部分：基本笔画练习指南
第2 小时练字计划——点画的写法………… 010
第3 小时练字计划——横画的写法……… 016
第4 小时练字计划——竖画的写法………… 020
第5 小时练字计划——撇画的写法………… 024
第6 小时练字计划——捺画的写法………… 029
第7 小时练字计划——提画的写法………… 033
第8 小时练字计划——折画的写法………… 038
第9 小时练字计划—— 钩画的写法（上）… …… 045
第10 小时练字计划——钩画的写法（中）………… 049
第11 小时练字计划——钩画的写法（下）……… 052
第三部分：基本笔顺练习指南
第12 小时练字计划——笔顺规则一……… 057
第13 小时练字计划——笔顺规则二……… 062
第四部分：偏旁和部首练习指南
第14 小时练字计划——两点水、三点水、宝盖头、党字头的写法… 067
第15 小时练字计划——言字旁、女字旁、厂字旁、广字旁的写法… 074
第16 小时练字计划——病字旁、虎字头、三匡旁、同字框的写法… 081
第17 小时练字计划——立刀旁、单耳刀、左耳旁、右耳旁的写法……… 088
第18 小时练字计划——单人旁、双人旁、包字头、方框的写法………… 095
第19 小时练字计划——建之旁、走之旁、竖心旁、火字旁的写法……… 101
第20 小时练字计划——提土旁、王字旁、提手旁、牛字旁的写法……… 108
第21 小时练字计划——草字头、竹字旁、示字旁、衣字旁的写法……… 116
第22 小时练字计划——木字旁、禾字旁、反文旁、反犬旁的写法……… 124
第23 小时练字计划——马字旁、子字旁、绞丝旁、食字旁的写法……… 131
第24 小时练字计划——四点底、心字底、金字旁、米字旁的写法……… 139
第25 小时练字计划——足字旁、力字旁、日字旁、目字旁的写法……… 147
第26 小时练字计划——春字头、雨字头、穴宝盖、皿字底的写法……… 155
第27 小时练字计划——人字头、折文旁、月字旁、方字旁的写法……… 164
第28 小时练字计划——车字旁、鱼字旁、爪字头、尸字头的写法……… 171

第五部分：字的基本框架结构练习指南
第29 小时练字计划——独体字的框架结构的写法特点… ……… 180
第30 小时练字计划——两包围结构字的写法特点…………… 185
第31 小时练字计划——上下和左右结构字的写法特点… ………… 189
第六部分：100 个常用字练习指南
第32 小时练字计划——常用100 字的练习（一）………… 193
第33 小时练字计划——常用100 字的练习（二）……… 194
第34 小时练字计划——常用100 字的练习（三）………… 196
第35 小时练字计划——常用100 字的练习（四）………… 198
第36 小时练字计划——常用100 字的练习（五）………… 200
附录：六大书法家励志小故事… …………… 203

对于练字初学者，正确的坐姿和握笔姿势，是写好字*重要的**课。
尤其是刚开始学写字的小学生，**是一开始就能形成正确的坐姿和握笔姿
势，养成良好的书写习惯，一旦形成错误的写字姿势，再纠正就相对困难一点。
千万不能忽视写字姿势的重要性，因为错误的坐姿会直接影响儿童和青少年的健康成长，*主要是脊柱的发育和视，时间长了容易形成弯腰驼背和近视眼。正确的坐姿可以让我们姿态挺拔，健康成长；正确的握笔姿势可以让我们字写得又快又工整。所以接下来开始学习正确的坐姿和握笔姿势，检查一下，看看我们哪些地方做得不正确，把不正确的地方及时地改正过来。