本书精选20篇外国高等教育名著,精选其中论述大学理念的精彩片断,对照现代大学理念,探讨中国古代大学理念现代化的困境与进路,阐述近代以来西方大学理念对中国高等教育的影响,观察和分析当今中国高等教育存在的问题,提出了解决问题对策和具体措施。
借助他国的高等教育名著镜照中国高等教育中存在的问题;通过诠释名著中的经典论述,获得解决当今中国高等教育问题的智慧。
姜国钧,教授,中南大学公共管理学院教育研究所。1984至1992年在湖南一师教语文,讲授《语文》、《汉语基础》、《小学语文教学法》等课程。1995年至今在中南大学文学院和高等教育研究所工作,讲授过《古代文学》、《中国教育史专题》、《高等教育学》、《课程与教学论》、《中国古代教育经典》、《教育学》、《教育科学研究方法论》等课程。主要论著《中国教育周期论》,2005年由北京大学出版社出版,该书被香港中文大学和浸会大学列为"中国历史文化概论”课的教学参考书。《普通教育学纲要》,2015年由中南大学出版社出版。发表论文60余篇,参编教材教参3部,出版儿童读物20部。
《大学的理想》镜诠 1
《高等教育哲学》镜诠 10
《大学的使命》镜诠 22
《美国高等教育》镜诠 29
《现代大学论――美英德大学研究》镜诠 36
《走出象牙塔――现代大学的社会责任》镜诠 43
《学术权力――七国高等教育管理体制比较》镜诠 50
《国际高等教育政策比较研究》镜诠 59
《探究的场所――现代大学的科学研究和研究生教育》镜诠(上) 66
《探究的场所――现代大学的科学研究和研究生教育》镜诠(下) 74
《高等教育不能回避历史――21世纪的问题》镜诠 81
《大学之用》镜诠 88
《废墟中的大学》镜诠 95
《失去灵魂的卓越――哈佛是如何忘记教育宗旨的》镜诠 103
《什么是教育》镜诠 111
《大学之理念》镜诠 119
《知识分子论》镜诠 125
《两种文化》镜诠 134
《高等教育何以为“高”――牛津导师制教学反思》镜诠 140
《哈佛通识教育红皮书》镜诠 147
后记 154