本教材以Windows7和Office2010为蓝本，针对大学计算机文化基础课的教学要求，并参照河北省计算机一级和全国计算机等级考试一级的大纲，从现代办公应用中遇到的实际问题出发，采用“任务描述→任务目的→任务要求→实施步骤”的案例式教学编写方式，全面介绍了Word2010、Excel2010、PowerPoint2010、Internet的基本应用。本书选择的案例均与实际生活密切结合，案例的组织遵循由浅入深、循序渐进、可操作性强的原则。本教材适合学习大学计算机基础课程的学生、职称考试应试者、各类培训班学员、计算机初学者使用。

    褚建立，教授，1970年生，现任邢台职业技术学院信息工程系主任。从事计算机专业教学20来年，主要讲授《计算机网络技术》、《网络综合布线》、《计算机组装与维护》、《网络互联技术》、《计算机文化基础》等课程，主讲的《计算机网络技术》（2005年）、《计算机文化基础》（2002年）被评为河北省精品课程，主讲的《计算机组装与维护》（2008年）、《网络互联技术》（2008年）被评为校级精品课程。在多年的教学、技术开发、应用和维护工作中，特别注意对工作经验的总结，并结合高职教育的特点，编写了《计算机网络技术实用教程》（4次修订再版）、《计算机组装与维护技能实训教程》（4次修订再版）、《网络综合布线实用技术》（4次修订再版）、《信息技术基础技能训练教程》（4次修订再版）、《路由器／交换机项目实训教程》、《Windows Server 2003网络管理项目实训教程》等多部教材，其中《网络综合布线实用技术》、《计算机网络技术实用教程》两部并选为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，《计算机组装与维护情境实训》（第二版）并评为普通高等教育“十二五”国家级规划教材。近几年来先后获省级科技成果10余项，其中《基于CSPI模型政企银联动的建筑市场网络化管理平台的建构与应用》在2011年获河北省科技进步三等奖，另获得邢台市科技进步二等奖1项、三等奖2项,获得软件著作权4项。

学习情境一 计算机基础 1
1．1 任务1：认识计算机及其外部连接 1
1．2 任务2：键盘及指法练习 11
1．3 任务3：中文输入法的使用 16
习题 22
学习情境二 Windows 7操作系统的使用 28
2．1 任务1：定制个性化Windows 7工作环境 28
2．2 任务2：Windows 7的基本操作 38
2．3 任务3：应用程序的管理 50
2．4 任务4：使用Windows 7附件工具 53
2．5 任务5：账户管理与家长控制 57
习题 63
学习情境三 Word 2010文档处理与制作 66
3．1 任务1：创建“似水年华，我在征途”文档 66
3．2 任务2：制作学院的公用信笺 71
3．3 任务3：制作特定文档 74
3．4 任务4：中秋、国庆放假通知安排 77
3．5 任务5：制作感谢信 84
3．6 任务6：毕业论文排版 91
3．7 Word操作题 106
习题 118
学习情境四 Excel 2010电子表格制作与数据处理 123
4．1 任务1：制作并编辑学生名单 123
4．2 任务2：制作学生成绩单并进行统计分析 128
4．3 任务3：制作学生成绩单图表 132
4．4 任务4：对学生成绩单进行数据处理 136
4．5 任务5：模拟分析和运算 142
4．6 任务6：学生名单浏览及其打印设置 146
4．7 Excel操作题 149
习题 153
学习情境五 PowerPoint 2010应用 156
5．1 任务1：基础版“大学生职业生涯规划”演示文稿的制作 156
5．2 任务2：提高版“大学生职业生涯规划”演示文稿的制作 165
5．3 PowerPoint操作题 181
习题 184
学习情境六 信息的获取与交流 186
6．1 任务1：对等网络连接 186
6．2 任务2：无线路由器共享接入Internet 189
6．3 任务3：利用IE浏览器访问指定网站 194
6．4 任务4：利用搜索引擎上网查找资料 201
6．5 任务5：使用免费电子邮箱收发电子邮件 207
6．6 任务6：网络资源的下载 214
习题 220
学习情境七 综合应用 227
7．1 任务1：利用邮件合并制作学生名单 227
7．2 任务2：利用邮件合并制作信封 230
7．3 任务3：创建毕业论文答辩演讲稿 232
习题 233
参考文献 234