本书选择了数列极限、级数一致收敛、非线性方程近似解、定积分的黎曼和、空间曲面的建构、分形图形等内容，收集了“3N+1问题”等名题、趣题资料。以几何画板、Excel软件为实验工具，采取实验案例的形式，组织了14个验证性实验。每个实验案例都明确了实验目的、实验内容、实验思路、软件技术要点和实验设计，以方便学生实验，引导学生在探索和实践的过程中发现现象、总结规律、学习数学知识。力图使学生通过实验增强相关理论知识、提高实践技能、培养创新能力、激发学习兴趣、提高学习积极性。 本书可作为高等院校数学及理工科相关专业数学实验课程的教材，也可作为数学及理工科相关专业相关课程的实践课程用书，还可作为高校理工科学生学习几何画板使用技能的参考用书。

郭李芢，钦州学院理学院副教授。中国数学会会员，广西数学学会第七届理事会理事；广西高教学会师专数学教研分会第四、五届理事会理事。1981年起到钦州师专的前身钦州地区师范任教。行政管理方面，曾先后担任钦州师专数计系副主任、钦州师专数计系主任、钦州师专教务处处长、钦州学院科研处副处长（主持科研处工作）、钦州学院船员教育和培训质量管理办公室主任等职务。教学上主要从事解析几何、高等几何、离散数学、初等数论、图论、多媒体教育技术等数学与计算机课程的教学工作。科研上致力于图论中图的哈密顿性、泛圈性，以及几何画软件在高等数学教学中的应用研究，发表论文二十多篇；主持广西高等教育教学改革工程项目4项，获广西壮族自治区教学成果奖三等奖1项；参与广西高等教育教学改革工程项目3项，获广西壮族自治区教学成果二等奖、三等奖各1项。

目 录 实验1 圆周率的近似计算 1 1.1 割圆术 1 1.2 韦达公式 5 1.3 级数方法 8 1.4 蒙特卡罗法 11 实验2 极限 16 2.1 数列极限 16 2.2 自变量趋向 的函数极限 19 2.3 自变量趋向a的函数极限 22 实验3 迭代法求方程的近似解 28 3.1 简单迭代法求方程的近似解 28 3.2 牛顿切线法求方程的近似解 32 实验4 函数级数图像 37 4.1 函数级数图像的绘制 37 4.2 函数级数一致收敛的几何意义 40 4.3 函数f (x)及其麦克劳林级数图像的比较 44 实验5 定积分的黎曼和 48 5.1 梯形面积的另类计算方法 48 5.2 定积分 的黎曼和算法 50 实验6 曲线的绘制 56 6.1 平面曲线的绘制 56 6.2 空间曲线的绘制 60 实验7 空间曲面的构建 65 7.1 曲面绘制的基础网格工具 65 7.2 3D坐标系的一种构建 68 7.3 曲面网状图的绘制 70 实验8 旋转曲面的构建 74 8.1 任意曲线的绘制 74 8.2 旋转轴和曲线的映射 76 8.3 曲线绕轴旋转生成旋转曲面 77 8.4 由纬圆变动生成旋转曲面 82 实验9 双曲抛物面的构建 85 9.1 抛物线和双曲线的基本画法 85 9.2 抛物线沿抛物线滑动构建双曲抛物面 90 9.3 双曲线沿抛物线滑动构建双曲抛物面 93 实验10 笛沙格定理和帕斯卡定理的应用 96 10.1 笛沙格定理在平面与特殊曲面交线绘制方面的应用 96 10.2 帕斯卡定理在二次曲线绘制上的应用 100 实验11 分形与迭代 105 11.1 二叉树的绘制 105 11.2 雪花曲线的绘制 108 11.3 勾股树的绘制 112 实验12 数字规律的验证 116 12.1 黑白棋子问题 116 12.2 幸存者问题 118 12.3 “3N+1”问题 121 实验13 数字规律的探索 124 13.1 数字怪圈 124 13.2 “平方数对半和” 128 实验14 线性规划的求解 131 14.1 线性规划的求解 131 14.2 线性方程组的求解 136 14.3 最短路问题的求解 139 参考文献 144