会计基础（第3版）信息化教学资源版_于家臻_9787121333347

会计基础（第3版）信息化教学资源版

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本书包括会计概述、账户与复式记账、主要经济业务的账务处理、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报表、账务处理程序，共8个项目。全书将理论知识和实训内容有机结合，突出"做中学，做中教理实一体的职业教育教学特色。在完成会计基础理论学习的同时，通过大量的例题、实训案例和实践活动，让学生进行业务训练和实践操作，注重培养学生的实践操作能力。

前言
本书自第1版和第2版出版发行以来，得到了全国职业学校财经类及相关专业广大师生的普遍欢迎和好评，每年都多次印刷发行，很好地满足了广大师生的需求。为了更好地适应现代职业教育体系建设，满足职业教育人才培养和企业会计岗位用人需求，我们在广泛调查研究的基础上，结合国家营业税改增值税的改革要求，对本书进行了进一步的完善和修订。
修订后的教材具有以下特色：
1．体现现代职业教育发展精神，贯彻以能力为本位的职业教育理念。本书有针对性地确立学生学习的知识目标和能力目标，将理论知识和实训内容有机结合，突出做中学，做中教理实一体的职业教育教学特色。在完成会计基础理论学习的同时，通过大量的例题和实训案例，让学生进行业务训练和实践操作，实现了理论与实践的有机结合，从而达到了本书编写立足理论，突出实践，学以致用的目的。
2．采用项目加模块的内容设计，使教材结构和教学内容更加科学合理。每个项目均设置学习导入栏目，模拟企业实际经济活动，将本项目的学习内容巧妙地融入案例当中。在每个模块中，设置了相关链接、重要提示、知识拓展等栏目；在每个项目后面设置了项目小结和实践活动，使教材丰富多彩地呈现在学生面前，提高了教材的趣味性和实用性。
3．采用案例教学设计，选用的案例紧扣教材内容，具有典型性、时效性和可操作性。每个项目选用的案例都来源于企业实际的经济活动，但又不完全是企业的实际经济活动，其中有作者根据编写项目的需要，人为设置的一些情景，目的是使案例更贴近所学的项目内容，增加其时效性和可操作性，从而起到激发学生兴趣的作用，使学生带着问题去探究知识。
4．突出教师教学和学生学习的便利性和实用性。本书在内容编排上，大量运用账表、例题、实践活动等形式，通过理论讲解、例题解析、案例分析等丰富的教学内容，活跃教学气氛；不仅为教师教学和学生学习提供了方便，而且有利于理论与实践相结合，学习知识与开发智力相结合，动脑思考和动手操作相结合，从而提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。
5．注重以学生为主体，强化综合素质培养。本书着重培养学生的创新精神和独立思考能力，并在学习的基础上了解企业差异，培养合作精神和社会公德意识。本书以企业日常经济活动为主要内容，逐步增加基础理论知识和实践操作训练，有利于学生在做中学、在学中做，从而达到学以致用的目的。这样，既体现了理论教学的要求，又突出了实践操作和技能训练，能有效培养学生的综合素质和实践能力。
本书由高级讲师于家臻担任主编，高级教师陈洪法担任副主编。参与本书编写的人员有于家臻（项目一）、陈洪法（项目二、项目五）、田晓静（项目三、项目八）、郭继英（项目四、项目七）、王希军（项目六）。全书由陈洪法统稿，于家臻总纂并定稿。
为了方便教师教学，本书还配有教学指南、电子教案等，请有此需要的教师登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册后再进行下载，在有问题时请在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail: hxedu@phei.com.cn）。读者还可以扫描书中的二维码，观看微课资源。同时，本书还配有同步训练教材《会计基础第3版同步习题》。这些都为教师教学和学生学习使用提供了极大便利。
此外，本书在编写过程中参考了部分同类教材和相关网站的资料，在此一并表示感谢。
由于编写人员的阅历、水平所限，加之编写时间仓促，书中的疏漏与错误之处在所难免，敬请专家、同人及读者批评指正。

编者
2018年1月

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