团队建设与管理实务_潘建林著_9787111598060

团队建设与管理实务

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丛书名：高职高专规划教材

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本书遵循由浅入深、循序渐进的教学规律，依次分析了团队基础、团队构建及团队发展的相关问题。首先，本书在介绍了团队发展历程及类型、团队精神等理论的同时，还创新性地设计了“团队品质”教学单元，从而为团队建设指明了方向；其次，本书从团队建设实务出发，分析了团队构建及团队培训的理论知识；后，本书重点介绍了团队激励、团队领导、团队沟通、团队冲突四个方面内容。而为了提高作为教材的教学应用性，本书还融入了微课、心理测试、团队游戏等多形态元素，并在每一个教学单元后都配有相应的实训环节，实现了边学边做。除此之外，本书还设置了三个综合实训，以综合检验教学效果。本书章节体例清晰、教学内容明了、实训环节突出、配套资料实用，非常适合高职高专、本科院校及企事业单位开展团队建设与管理课程教学。

在人本经济时代，“人”作为现代社会最为重要的资产，有着重要的经济价值和社会价值，而团队能使“人”的价值得到最大限度的发挥。正因如此，团队建设与管理逐渐成为现代社会经济管理实践的重要内容，也是管理理论发展演变的重要研究领域，越来越受到高校、企事业单位的重视。但从目前团队建设与管理专业的教材建设情况看，相关教材的系统性、应用性不强，影响了教材使用者的教学实践和学习者的学习效果。为此，我们在借鉴了国内外团队建设理论的基础上，结合多年教学实践及企事业单位团队实战经验，针对高校经济管理类教学及企事业单位培训的需要，完成了本书的编写工作。
本书内容的选择、编写及章节设计遵循了学习者的学习规律，结合了团队建设与管理实践运行规律，共分为团队概述、团队发展历程及类型、团队精神、优秀团队品质、团队构建、团队培训、团队激励、团队沟通、团队领导和团队冲突十章内容，并设有企业团队建设问题诊断、企业团队培训实战和企业团队建设及发展项目报告三个综合实训，从而阐释了团队基础、团队构建与团队发展的相关理论，并为企事业单位的团队发展实践提供了科学指导。
相较于其他团队建设专业的教材，本书具有如下特点：
①本书体系清晰明了、科学规范，知识体系层层递进、逻辑性强。②本书实训环节突出、教学应用性强，在理论阐释基础上，设计了包含案例分析实训、管理游戏实训、团队心理测试实训、情景模拟实训、校外企业团队建设与管理培训实战等多种实训环节，实现了边学边做。③本书教学及实训可操作性强，不仅实训环节设计比较饱满，而且基本都配有操作性强的实训表格等教学工具，以帮助教师或培训师更好、更快地掌握教学内容，提高学生或学员的学习效果。④本书编写团队中不仅有来自国内多所高校的教师，还有企业总经理，实现了校企、校校合作编写，提高了本书的应用价值和推广价值。
Preface团队建设与管理实务I V本书各章的具体分工如下：本书提纲由主编潘建林（义乌工商职业技术学院）拟订；前言、第一章、第二章、第三章由主编潘建林执笔；第四章由张思平（义乌工商职业技术学院）执笔；综合实训一由柴晨光（浙江合凯生物科技有限公司总经理、昂特教育创始人）执笔；第五章由程艳冉（义乌工商职业技术学院）执笔；第六章由蒋祝仙（义乌工商职业技术学院）执笔；综合实训二由徐峰（义乌工商职业技术学院）执笔；第七章、第八章由曾宪达（义乌工商职业技术学院）执笔；第九章、第十章由楼芸（义乌工商职业技术学院）执笔；综合实训三由吴雷（义乌工商职业技术学院）执笔；第一章、第二章、第三章、第四章、第七章、第八章及综合实训一由潘建林统稿；第五章、第六章及综合实训二由赵丽英（河南职业技术学院）统稿；第九章、第十章及综合实训三由杨东旭（浙江旅游职业学院）统稿；最后由主编潘建林做全书统稿。编写过程中参阅了大量的文献，除了本书最后所列的参考文献外，尚有许多文献未能一一列出，在此谨向原作者深表谢意！
由于编者水平有限，书中难免会有疏漏之处，敬请学界、教育界同仁悉心指点，不吝赐教。
为方便教学，本书配备了电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com 免费下载。如有问题请致电010-88379375，QQ：945379158。
编者

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