本书是全国机械行业职业教育优质规划教材（高职高专），经全国机械职业教育教学指导委员会审定。本书选取“普通车床控制系统”“普通铣床控制系统”“PLC控制系统”“数控车床控制系统”等具体工作对象作为课程的主体内容，将普通机床继电器控制系统、PLC控制系统和数控机床控制系统的分析、设计、安装与调试等内容以真实工作任务及其工作过程为依据进行整合，分成7个不同的学习情境，每个学习情境又分为若干个由简单到复杂的基于工作过程的小任务。本书力求使读者通过学习，掌握数控机床电气控制系统的分析与初步设计的技能。

　　我国职业教育事业发展迅速.培养了大批中高级技能型人才.为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业做出了重要贡献.２０１４年..国务院关于加快发展现代职业教育的决定.(国发〔２０１４〕１９号)要求职业院校要创新人才培养模式:“坚持校企合作、工学结合.强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动.推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等教学模式”.因此.必须不断加强教材的建设与改革.为体现行业的新技术、新方法、新工艺.并适应高职院校学生理实一体化课程的教学.本次修订在第２版的基础上.增加了步进电动机、串行主轴、卡盘控制的案例.以真实工作任务及其工作过程为依据.并融合相关职业资格考试对知识、技能和素质的要求.设计出基于工作过程的综合性项目(或任务).便于以工作过程为导向进行教学.实现教、学、做一体化.本书由南京工业职业技术学院夏燕兰、李颖任主编.南京工业职业技术学院张婉青任副主编.参加编写的人员还有南京工业职业技术学院王文凯、李凤芹.本书由国家数控专家朱浩连高级工程师担任主审.本书可作为高等职业院校数控技术、机械设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术及相关专业的教材.也可作为高等工科院校相关专业的教材.还可供有关工程技术人员参考.限于编者的水平.书中难免有错漏之处.恳请读者提出批评意见.编者

前　言
学习情境一　机床基本控制电路的
分析、接线与调试  １
　任务一　点动控制电路的分析、接线与
调试  １
　任务二　点动/ 长动控制电路的分析、
接线与调试  １５
　任务三　自动往返控制电路的分析、
接线与调试  ２２
　任务四　—△减压起动控制电路的分析、
接线与调试  ２９
　任务五　反接制动控制电路的分析、
接线与调试  ３４
学习情境二　普通机床控制电路的分析
与故障诊断  ４１
　任务一　Ｃ６５０ 型卧式车床控制电路的分析与
故障诊断  ４１
　任务二　ＸＡ６１３２ 型卧式万能铣床控制电路的
分析与故障诊断  ５０
学习情境三　普通机床控制电路
的设计  ６２
学习情境四　ＰＬＣ 控制系统的分析、
安装与调试  ７８
　任务一　电动机起/ 停电路的分析、
安装与调试  ７８
　任务二　边沿脉冲触发电路的分析、
安装与调试  ９８
　任务三　延时接通、断开电路的分析、
安装与调试  １０４
　任务四　高精度时钟电路的分析、
安装与调试  １０９
　任务五　数据处理电路的分析、
安装与调试  １１５
学习情境五　ＰＬＣ 控制系统的设计、
安装与调试  １２２
　任务一　抢答电路的设计、安装与调试  １２２
　任务二　—△减压起动电路的设计、
安装与调试  １３０
　任务三　组合机床动力头电路的设计、
安装与调试  １３４
　任务四　生产流水线电路的设计、
安装与调试  １４０
　任务五　运货小车电路的设计、
安装与调试  １４７
　任务六　液体搅拌机电路的设计、
安装与调试  １５４
　任务七　洗衣机电路的设计、
安装与调试  １５９
学习情境六　数控机床电气控制系统电路的
分析、安装与调试  １６５
　任务一　数控车床数控系统电路的分析
与安装  １６５
　任务二　变频器控制系统电路的分析、
安装与调试  １７３
　任务三　ＣＫ１６０ 型数控车床主轴电路的分析、
安装与调试  １８０
　任务四　ＨＥＤ ２１Ｓ 数控实训台步进
电路的分析、安装与调试  １９９
　任务五　ＣＫ１６０ 型数控车床伺服电路的分析、
安装与调试  ２２２
学习情境七　数控机床电气控制系统的
设计、安装与调试  ２３３
　任务一　ＣＫ１６０ 型数控车床刀架控制系统的
设计、安装与调试  ２３３
　任务二　全功能数控车床主轴、卡盘控制系统的
设计与调试  ２７１
　任务三　ＣＫ１６０ 型数控车床参数的设置与
调整  ２７９
附录　电气图常用文字、图形符号  ２９４
　附录Ａ　电气图常用文字符号  ２９４
　附录Ｂ　电气图常用图形符号  ２９５
参考文献  ３００