本书第1版和第2版先后于2009年和2013年出版。通过几年教学实践的探索,为适应高等学校人才培养的多元化和教学质量工程建设的实践要求,决定对教材进行第3版修订。
本科电路原理课是电子和电气信息类学生的专业技术基础课,基本内容和范围已趋于稳定。教材的修订目标是为学生后续专业课程的学习和未来工作准备必要的基础知识。新版保持了原有教材的重视基本概念、基本原理和基本分析方法的特色。与前两版对比,做了如下调整:(1)强调电路理论基础,加强了与后续课程相关的电路实例,以拓展学生分析实际问题的能力。在直流、交流和动态部分都增加了实例。(2)保持理论知识的连贯性和系统性,调整了部分内容的先后顺序。如,将上版853节“网络函数的零极点分布与动态响应”内容后移,保持85节“网络函数及其应用”的完整性,后移的内容并入86节并加入实例单独讨论,为后续课程做铺垫。(3)重视电路概念,淡化电路与电子内容的界线,实现与后续课程的有效衔接。第9章将运算放大器、回转器作为电路双口的实例进行学习。(4)考虑电路实验单独设课,电路的计算机仿真是电路实验的主要内容之一,本次修订删除附录B。
新版教材共11章和1个附录。第1~4章由贺立红修订,第6~8章和附录由李华修订,第5章和第9~11章由王安娜修订。全书由李华统筹和协调。
对于书中的不足和错误,诚请读者指正、批评。
编者2016年7月第2版前言本书自第1版出版以来,经过了几年的教学实践检验。为了进一步提高教材质量,决定在保持原有特色的基础上对教材予以修订。
本次修订主要体现在以下方面:在教材内容的选取上,考虑到需加强非线性电路分析方法的学习,增加了分段线性化方法的内容,考虑到各章节内容的紧密联系及后续课程的教学安排,取消了磁路部分内容;在章节内容的安排上,对部分章节的内容和标题进行了调整,使内容安排更紧凑、更系统,便于了解电路理论的整体脉络;在例题的选取上,适当地增加了有实际应用背景的例题,并突出了部分内容的实际应用背景及与后续课程的联系,如将功率因素提高的内容放在实例分析中,以强调其实际应用意义;在教材内容的叙述上,有了进一步改进,以便于读者理解、掌握;订正了第1版教材版面上的多处错误。
本书的第1、2章由贺立红修订,第3、4、5、6章及附录A由吴建华修订,第7、8章由李华修订,第9、10、11章由王安娜修订,附录B由鲍喜荣修订。吴建华负责全书的统筹与协调。
本书虽经修订,但疏漏、欠缺乃至错误之处仍在所难免,欢迎读者提出宝贵意见。
第1版前言本书是按照教育部高等学校电子电气基础课程教学指导分委员会制定的“电路原理”教学大纲的要求编写的,适合作为普通高等学校电子信息与电气学科各专业“电路原理”或“电工理论基础”课程的教材。
本书以提高师生教与学的有效性,培养学生分析问题与解决问题的能力为目标编写而成。
在教材内容的选取上,本书合理安排经典内容、传统内容与新内容的关系。对于经典内容,本书以电路的基本概念、基本理论和基本分析方法及应用为主线,贯穿全书;在传统内容的编排上,本书删繁就简,力求突出理论与方法中所体现的从“物理现象”到“数学模型及算法”,再到“工程应用”的电路问题的解决过程;本书还适当增加了新内容,如有源滤波器、计算机仿真分析等,以体现教材的时代特点。本书各章节的安排遵循由简到繁、循序渐进、难点分散的原则,采用先“静态”(直流电路分析),后“稳态”,再“动态”的教学体系,便于教学。本书力求做到论述严密、深入浅出,各章节的引言也力求突出问题驱动及前后呼应,并配有丰富的例题及习题,便于读者自学。
在编写过程中,本书重点强调了以下三个方面。
适当强调建立电路模型的研究方法。在分析各类元器件(如受控源、互感、理想变压器、双口网络和传输线等)时,都突出从实际器件的物理概念到建立电路模型的过程,适当体现或重现电路理论解决实际问题的过程。
强调应用电路的基本原理(基本定律和理想元件的电路模型)分析电路。从第1章引出电路的基本原理后,其后的各章都突出电路基本原理的应用,使学生牢固掌握电路基本原理及基本分析方法。
强调在应用电路的基本原理分析电路问题时,可通过演绎、归纳等手段,得到便于实际应用的分析方法,如一般分析方法(如节点方程和回路方程的系统编写法、一阶电路的三要素解法等),简化的分析方法(如互感消去法、三相化单相分析法等),以及等效的分析方法(等效电阻法、戴维南等效电路法等)等,使学生对电路理论有全面、系统的掌握。
本书加强了理论联系实际的内容,适当引入了有实际应用背景或与后续课程相关的电路实例,开阔学生分析实际问题的视野,实现了与后续课程有效衔接。
.关于各章的课时安排,本书给出了教学建议,供师生参考。
本书的第1、2章由贺立红执笔,第3~6章及附录A由吴建华执笔,第7、8、12章由李华执笔,第9~11章由王安娜执笔,附录B由鲍喜荣执笔,吴建华负责全书的统筹与协调。
本书大纲承蒙清华大学的陆文娟教授审阅,得到了许多宝贵意见,谨致衷心的感谢。本书承继了东北大学“电路原理”课程教研组多年积累的教学经验,感谢郝蕴卿、殷洪义、陈绍林、孙玉琴等老师在编写教材方面提供的工作基础和经验。感谢机械工业出版社和东北大学教务处给予本书出版的支持。
由于作者的水平有限,书中难免有错误和不当之处,恳请读者提出宝贵意见。作者联系方式如下:
吴建华作者2009年5月于东北大学
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