“电工电子学”是电类专业与非电类工科专业的入门性质的基础课程，通过本门课程的学习，学生可以获得电路、电子技术、电机学以及电气控制等领域的必要的基础理论、基础知识和基本技能。
随着国家提出“中国制造2025”“互联网+”等重大战略以后，信息学科迎来了前所未有的发展机遇，信息学科中最关键的是电类的基础知识，只有系统掌握了“电工电子学”等基础性的课程，才能充分利用它服务于制造行业、信息产业、农业、服务业等方方面面。此外，本书还为培养电工领域高技能型人才提供了必要的理论知识及职业技能，通过强化训练与考核，学生能获得电工操作工、电气工程师、电子工程师等职业资格。本门课程对应岗位有电气与电子领域的生产制造岗位、生产企业的一线操作工和电气与电子设备操作等高级工类岗位。
本书共14章，包括电路的基础知识、直流电路的分析方法、正弦交流电路、三相交流电路、变压器、电动机、继电器-接触器控制系统的安装与调试、工业企业用电及安全用电、半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器和正弦波发生器、直流稳压电源、数字电路基础、组合和时序逻辑电路。
本书具有以下特色：
1.新颖。尽量介绍实际应用的新产品和新方法。例如，在讲继电器-接触器控制系统的章节中，讲述了先进机床的安装与调试，并尽可能多地讲述了高压和低压的电气设备；在讲直流稳压电源的章节中，对各种整流电路都进行了系统的讲解。
2.实用。本书注重理论结合实际，注重加强实际技能知识的讲述，讲求“学以致用”。例如，讲基本放大电路、组合和时序逻辑电路时，充分利用Multisim软件进行电子电路的仿真，将基本的理论运用到实际电路中；讲电动机章节，引入了4个技能训练，包括三相异步电动机直接起动电路的接线与操作、直流电动机起动与调速电路的接线与操作、使用西门子PLC控制步进电动机与伺服电动机的运行等。
3.便于自学。文字叙述力求由浅入深，明白易懂，插图力求简明清晰，图文并茂。为了便于学生复习和自学，每章前有内容摘要，重点章节末有思考与练习题。
参加本书编写工作的有柳国良和王楠（第1章、第2章）、李恒娟和张琪（第3章、第4章、第8章）、赵文锐和李树超（第5章）、徐光跃和徐宝申（第6章、第12章）、穆丽花和姚伟艳（第7章）、张守武和鞠海华（第9章、第10章、第11章）、周波和李玮（第13章、第14章），全书由张守武和周波统稿。张春芝完成了1~8章的审稿工作，张文涛完成了9~14章的审稿工作。
本书在编写的过程中，还得到了不少单位和个人的大力支持，特别是学校的领导和老师们给予了很大的帮助，在此对他们表示诚挚的谢意。
由于编者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，欢迎广大读者批评指正。
编者
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