色彩观察的角度与方法决定了学习过程中的手段与结果。殷之明、顾泽旭主编的《设计色彩(四色印刷高等职业教育艺术设计类专业规划教材)》为高职高专艺术设计类专业基础色彩课而编写，没有介绍繁多的色彩理论，注重培养学生学习色彩的方法和动手能力。本书试图通过教学进程的系列课题安排，结合对一些作品的分析，使学生认识和体会作为表达方式的色彩语言，学会多种角度的观察方法和多种形式的表达手段，能够运用色彩语言创造出有时代特色、有美感的画面，为以后的设计奠定坚实的基础。