《设备控制基础/中等职业教育改革创新示范教材》根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的指导思想,并结合国家示范校发展的需要,遵循“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的职教理念,顺应职业教育教学改革创新的趋势,力求在教材上有新的突破。
本书是根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导思想,并结合国家示范校发展的需要,遵循“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的职教理念,顺应职业教育教学改革创新的趋势而编写的,并力求在教材上有新的突破。
本书的编写原则是尽量符合中等职业教育数控技术应用专业的培养目标和方向,从实际应用出发,打破学科体系,力求用通俗易懂的语言,达到知识精练的目的,使学生能够较快地提高实际操作能力,达到职业技能鉴定的要求,并有较强的企业适应能力。
本书是在分析了实际工作岗位和职业能力的基础上,依托中等职业学校的实际教学情况,以知识的实践运用为主线,以实际工作任务为载体,通过项目对知识的优化和整合,让学生在完成一个个任务的过程中,掌握设备控制的理论知识和实践技能,从而培养学生的知识学习能力和实际操作能力,并树立正确的职业道德观念。
本书有以下编写特色:
1.突出职业教育发展的特点。根据企业对技能型人才的需要,本书优化了本课程需要了解的知识、掌握的技术和具备的能力,减少了理论推导和验证计算,重点介绍液压、气动和电气元件的结构与应用,为组装、分析、应用系统回路奠定基础。
2.采用理实一体的项目式教学模式。本书在编写上采用新的模式,行文简介、图文并茂、直观明了,有利于基础较为薄弱学生的直观学习。
3.体现以能力为本位的职教理念。以学生的“行动能力”为出发点组织本书的内容,通过对课程任务的理论和实操学习,循序渐进地提升学生的实践能力和职业素养。
4.具有全面客观的评价体系。本书在每个任务后面都有相应的任务评价表,有利于任课教师对学生的综合评定,促进学生不断提高学习兴趣和能力。
前言
模块一 液压传动
项目一 液压传动系统的认识
任务一 液压传动概述
任务二 液压传动的力学知识
任务三 液压千斤顶的工作原理分析和使用
习题
项目二 液压元件的认识和拆装
任务一 液压动力元件的认识和拆装
任务二 液压执行元件的认识和拆装
任务三 液压控制元件的认识和拆装
任务四 液压辅助元件的认识和拆装
习题
项目三 液压基本回路的认识和组建
任务一 方向控制回路的认识和组建
任务二 压力控制回路的认识和组建
任务三 速度控制回路的认识和组建
习题
项目四 典型液压传动系统综合实训
任务一 组合机床动力滑台液压系统的分析和故障诊断
任务二 数控车床液压系统的分析和故障诊断
习题
模块二 气压传动
项目五 气压传动系统的认识
任务一 气压传动概述
任务二 气源装置及辅助元件的认识
习题
项目六 气动元件的认识和拆装
任务一 气动执行元件的认识和拆装
任务二 气动控制元件的认识和拆装
习题
项目七 气动基本回路的认识和组建
任务一 方向控制回路的认识和组建
任务二 压力控制回路的认识和组建
任务三 速度控制回路的认识和组建
习题
项目八 数控加工中心气动换刀系统的分析和故障诊断
习题
模块三 电气控制
项目九 常用低压电器的认识和拆装
习题
项目十 继电器接触器控制环节
任务一 电动机单向运转控制电路的分析和连接
任务二 电动机正、反转控制电路的分析和连接
任务三 电动机行程控制电路的分析和连接
任务四 时间继电器切换的△起动控制电路的分析和连接
任务五 全波整流能耗制动控制电路的分析和连接
习题
项目十一 典型电气控制
任务一 CA6140型卧式车床电气控制电路分析和故障诊断
习题
附录
附录A 液压与气动常用图形符号
附录B 电气图常用文字、图形符号
参考文献