发展党员是一项政治性、政策性、原则性、程序性很强的工作。本书为新时代发展党员工作理论研究
与实践探索工作用书，以党的十九大以来特别是最近公布的最新党内法规为依据，详细讲解了新时代发展党员工作的流程、方法和组织领导，内容实用，有较强的指导性和可操作性。

价值观是“自我”与“他者”最后的边界，价值互鉴是“自我”与“他者”建立互信和友好交往关系的前提，而传播则是“自我”与“他者”彼此叩开价值壁垒之门的钥匙。本书立足于传播学经典理论，力图构建一个结构严谨、运转灵活的中国价值传播体系，并就如何从国内和国际两个维度有效推进中国价值传播进行了系统探索。

本书是国家社科基金研究项目成果, 以马克思主义唯物史观和价值分析理论为指导, 从低俗文化和价值观教育两方面入手, 以低俗文化的有效治理为突破口, 深入分析低俗文化的表现、特点、形成原因及对青少年社会主义核心价值观教育的影响, 归纳和设计基于青少年价值观教育的文化价值评价的依据和各种文化要素有效整合的一般原则, 建构青少年社会主义核心价值观教育的文化秩序。

《马克思主义中国化》由北京马克思主义理论研究与传播基地组织、策划、编著，深入探讨“推进国家治理体系和治理能力现代化”。本书为第12辑，以“学习贯彻十九届五中全会精神”为主题，收录了多位专家从多个方面解读十九届五中全会精神的发言稿、文章。全书分为五个部分，分别为十九届五中全会专家谈、习近平新时代中国色社会主义思想研究、中国共产党百年历程与经验研究、新时代中国特色社会主义政治经济学研究、意识形态与社会主义核心价值观研究。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，旗帜鲜明抵制和批判各种错误观点和思潮，为意识形态工作和意识形态斗争指明了前进方向，提供了根本遵循。本著作以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于意识形态工作的重要论述为指导，运用马克思主义理论和方法，对一段时期以来在我国意识形态领域盛行的普世价值、宪政民主、新自由主义、历史虚无主义等社会思潮进行了分析和批判，用大量事实厘清了它们的表现、实质与危害，有助于我们澄清理论上的是非，廓清认识上的迷雾，对于增强四个意识，坚定四个自

究竟是什么原因使得中国和西方在15世纪以后的经济发展历程上，呈现出两条截然不同的道路？

与现有研究中国道路的大多数著作不同，本书将中国道路置身于历史大视野进行审视并揭示其世界意义，具体分析了国家能力如何影响经济发展和中国崛起在经济学理论上的重要意义。通过古今中外的纵横对比和深入阐释，书中重新审视和批驳了西方中心论和新自由主义经济学。

全书以新的视角揭示出，近代中国落后不是因为市场经济不发达，国家治理能力才是古代中国繁荣与近代中国衰落以及西方兴起与西方衰落的分水岭

中国读本丛书包括11个分册，逐一回答了中国是怎样一路走来的中国共产党是怎样的党中国特色社会主义道路是怎样的道路中国梦是怎样的梦想中国的民主是怎样的民主中国现在处在怎样的时代等一系列问题，帮助读者了解当代中国基本制度和发展大势，更加全面、客观地认识当代中国。本书以历史的发展为主轴，对中国梦这样一个宏大叙事题材进行了平时、生动的诉说，逐一回答了中国梦是什么、中国人为什么会有这样的梦想、中国梦将中国引向何方、中国人如何实现中国梦等问题。The Reading China series consi

本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 坚持辩证唯和历史唯物主义的立场观点和方法, 坚持解放思想、实事求是, 坚持党性原则和科学精神的统一, 与以习近平同志为核心的党中央提出的一系列新思想新观点新论断、与即将出版的“四史”学习读本对标对表, 系统呈现了中华人民共和国社会主义发展史上的重大事件, 主题鲜明、导向准确、史实严谨、脉络清晰、文字简明。

本书以思想政治素质形成发展的知、情、意、信、行过程规律为理论依据，以大学生中国特色社会主义理论体系教育过程中的链式关系为研究对象，对改进大学生中国特色社会主义理论体系教育活动及其中间环节的针对性、实效性所涉及的系列问题进行了从宏观到微观、从历史到现实、从理论到实践的深入探讨。这对优化大学生中国特色社会主义理论体系教育过程具有一定的理论与实践意义。