《物理化学实验》是高等农林院校化学类、化工类、生物科学类、环境科学类及部分专业重要的基础课程之一，《物理化学实验/国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材》是遵照全国高等农林院校本科专业物理化学实验课程的基本要求，吸收各高校物理化学实验教学改革成果，汲取同类许多优秀教材的优点，结合多年实验教学实践编写而成的。
　　自2006年以来，我们根据高等农林院校开设专业的实际情况对《物理化学实验》课程进行改革，修订了教学大纲，改革了物理化学实验的教学方法。经过多年的教学实践，教材基本框架和

　　《普通化学学习指导（国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材）》为《普通化学》（第2版）（付颖、赵李霞主编）的配套教材，全书的章节目次紧扣相应的教材，共分为11章。每章内容主要分为3个部分：本章概要、例题、练习题。练习题类型包括判断题、选择题、填空题、简答题及计算题。另外，书后还辅以数套模拟试题和答案。该书内容丰富，涉及知识面广，难度适宜。
　　《普通化学学习指导（国家林业和草原局普通高等教育十三五规划教材）》可作为高等农林院校学生学习普通化学时的辅助教材，同时也可为讲授此门

本书是普通高等教育“十一五”***规划教材，是编者在长期教学研究和教学实践的基础上，结合国情和生产、科研实际而编写的。
　　本书主要介绍分子吸光和发光分析法、原子光谱分析法、动力学分析法、电化学分析法、离子选择性电极分析法、气相色谱法、高效液相色谱法、高效毛细管电泳、核磁共振波谱法和质谱法等的基本原理、基本概念、基本计算及其应用。同时，注意仪器分析的发展趋势，适当介绍仪器分析的前沿理论和技术，如酶催化动力学分析、细胞生物电化学分析、生物质谱、原子荧光分析、毛细管电动色谱、超临界流体色谱、生

《有机化学》以“厚基础、强能力、高素质、广适应”为写作指导思想，坚持教材为学生学习服务为宗旨，针对高等农林院校相关专业的特点，在教材内容选择和体系编排上，既考虑了有机化学学科的系统性、规律性和科学性，又兼顾相关专业对有机化学的不同需求，注重基础知识、基本理论的介绍，阐明了各类有机化合物结构和性质的相互关系，充分反映了有机化学的最新进展。语言简练准确，叙述由浅入深，循序渐进，层次分明，逻辑性强，适应性强，突出对学生能力的培养，有利于学生学习和思考。为方便教学，本书配套有电子课件及教学动画资源，扫描

《有机化学》共20章，将内容分为“有机化学概论”“基础有机化合物”“生物有机化合物”三个部分。首先介绍基本知识点和理论，然后以官能团为主线展开各类有机化合物的学习，再着重介绍与医学专业相关的生物有机化合物，最后对日常生活中如药物、食品、毒素等常见物质中的有机分子进行了介绍，揭开有机化合物的神秘面纱，进一步让有机化学走进生活。教材始终遵循有机化学“结构决定性质，性质体现理论”的基本思想，加强了基本理论、基本反应和基本知识的阐述与解释；在内容编写上做到循序渐进，且内容的编排结合了学生的认知顺序和心理

《有机反应机理概览》主要通过阐述各类常见有机化合物的反应活性和主要反应来介绍反应机理。全书共13章，第1章概论，主要讨论与有机反应机理相关的概念，如路易斯结构、共振结构、有机反应的驱动力、离去基团和反应机理的表达等；后续12章为反应机理各论，系统论述了烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃与有机金属化合物、苯与芳烃、醇、醚与1,2-环氧化物、醛和酮、酚和醌、羧酸、羧酸衍生物、脂肪胺与芳香胺等常见化合物的结构与反应活性，及其常见反应的反应机理，其顺序与多数有机化学教材大致相同。
《有机反应机理概览》可作为

《高分子化学》共分6章，第1章绪论，介绍高分子基础知识，第2章至第4章按逐步聚合、烯烃类单体的连锁聚合（自由基聚合、自由基共聚合、离子聚合和配位聚合）和开环聚合介绍高分子的合成反应，第5章和第6章为天然高分子和聚合物的化学反应。本书版式设计活泼生动，引入了开篇图片，章中穿插阅读资料。本书注重介绍高分子在化学工业中的实例，以培养学生的工程视角。书中配有15个讲解视频和英语阅读材料音频的二维码，有助于读者自学。为提高读者的专业英语水平，书中重要词汇以中英对照出现。
本书可作为高等院校材料类、化

本书根据《有机化合物命名原则(2017)》对有机化合物命名作出相应调整。
　　全书共16章，强调各类化合物的官能团结构特征、反应过程中过渡态及中间体的特征；注重从反应机理去理解反应结果的必然性。第16章“主要官能团之间的转换”突出了反应的内在联系和系统性，有利于提高学生分析问题、解决问题的能力和举一反三的能力。本书内容丰富，叙述简洁，便于理解和自学。

本书共分十一章，内容包括：饱和烃、不饱和烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃、羧酸及其衍生物和取代酸、含氮有机化合物、杂环化合物、生物有机化合物等。

《有机化学基础》是“十二五”职业教育国家规划教材。按照化工及相关专业对有机化学基本理论和实践知识的要求，在第一版教材使用基础上进行了修订。教材包括有机物研究方法及认识有机物、烃的变化及应用、烃含卤衍生物的变化及应用、烃含氧衍生物的变化及应用、烃含氮衍生物的变化及应用、有机化合物的异构现象、 生命活动的物质基础等七个模块。
每个模块以任务驱动的形式设置了1~4个工作任务。教材以任务引领，通过任务分析、工作过程、行动知识、理论知识四个部分展开。任务分析叙述了完成任务的工作要求；工作过程