本书是一本能让养花爱好者快速上手的实用读物,都会我们每种花卉的养护技巧,让阳台养花不再成为难事。本书收录有适合春、夏、秋、冬四季栽培的70种常见阳台花卉,按植物的开花季节归类,每种花卉除标有生长类型、花语寓意、观赏效果和观赏期等基本信息之外,还特别配备有全年养护花历,用图标的形式展现,简洁明了,同时又以漫画形式加入种植小贴士,阅读轻松,一目了然。四时之景皆有不同,跟着做,学着做,就能让自己的阳台一年四季皆有花可赏。
本教材根据风景园林等 专业课程设置及教学特点, 从风景园林植物应用角度, 立足于植物学基础知识,在 植物学、园林植物学相关教 材基础上,对风景园林植物 学知识结构进行重新编排。 内容包含两大部分,第一部 分为总论,包括风景园林植 物分类、风景园林植物基础 、风景园林植物生长发育规 律、风景园林植物与环境、 风景园林植物景观设计等内 容;第二部分是各论,包括 风景园林树木(分为乔木类 、灌木类、藤本类、棕榈类 和竹类)和风景园林花卉( 分为一、二年生花卉
本书从园林绿化的概念与意义出发,介绍了园林绿化的生态效益与社会效益,阐述了园林绿化植物的群落、生长发育规律及生态习性等内容,介绍了植树工程相关概念及栽植的程序与技术,分析了盆栽花卉的发展及栽培技术要点等内容,对园林苗圃的合理布局及用地选择进行了阐述,对园林绿化植物的养护管理及病虫害防治做了重点分析,本书层次清晰,内容全面,可供园林绿化植物栽培与维护相关研究人员参考使用。
本教材是为了适应鲜切 花生产技术课程新的培养方 案和课程质量标准的要求, 从提高大学生知识、能力和 素质的角度来构建内容体系 。全书共分十章,包括绪论 ,鲜切花繁殖栽培技术,鲜 切花保鲜技术,鲜切花采收 、分级、包装、贮藏和运输 技术,鲜切花应用,鲜切花 销售,切花生产技术,切叶 生产技术,切果生产技术和 切枝生产技术。本教材由多 家高校合作编写,很多内容 取材一线鲜切花生产企业, 内容与时俱进。本教材图文 并茂,既有大量具体鲜切花 种类照片,又有鲜切
本教材是本科园林专业 进行全面调整后教学内容和 教学体系改革的成果,是为 适应园林专业人才培养的需 要而修订的教材。本教材分 11章,详细介绍了树木生长 发育的生命周期和年周期、 树木各器官的生长发育、苗 木培育、园林树种的选择与 配置、园林树木的栽植、土 肥水管理、整形修剪、树洞 处理与树体支撑、树木的各 种灾害、园林树木安全性管 理、树木诊断与古树养护等 理论与技术。 本教材可作为园林、园 艺、风景园林专业的教材, 也可供相关专业、成人教育
本教材集全国十余所高 等院校园艺园林相关专业的 一线教师之力,从介绍现代 家庭园艺概念、特点、作用 、发展历史和家庭园艺场所 及植物的选择出发,分章编 排了现代家庭场所(室内、 阳台、屋顶和庭院等)的园 艺设计,从设计原则、形式 及植物配置方法等角度,详 述现代家庭园艺设计要点, 并通过优秀设计案例进一步 强化理论知识,阐述家庭园 艺植物栽培及养护技巧。此 外,教材附录还列表介绍了 常见家庭园艺植物的主要习 性及家庭应用。 本教材内容系统性、专
本书分为园林植物栽培养护基础、园林植物栽培、园林植物养护三篇, 共十三章。园林植物栽培养护基础包括园林植物的生长发育规律、环境因子对园林植物生长发育的影响、园林植物的选择和生态配置三章; 园林植物栽培包括园林树木的栽植、园林植物的露地栽培、园林植物的设施栽培、特殊立地环境的园林植物栽植四章; 园林植物养护包括园林植物养护管理总论、园林植物的土水肥管理、园林植物的整形修剪、古树名木的养护和管理、园林植物的保护和管理、园林植物的其他养护和管理六章。
本教材为高等职业教育农业农村部“十三五”规划教材,是由7所高职院校专业教师和企业人员联合编写的新形态教材。本教材以项目为载体、以任务为驱动,按照模块一项目-任务进行编写,包括家庭园艺概述、家庭园艺基本知识、庭院园艺、阳台园艺、室内园艺等5个模块。每个模块下设置若干个项目,每个项目包括项目目标和若干个任务,每个任务包括相关知识、拓展阅读、任务布置、计划决策、任务实施、检查评价、巩固与练习等栏目,有利于学生自主学习。
本书收录了我国南北方园林植物600种,彩色图片1600余幅。书中包括草本植物、藤本植物、灌木、乔木四个部分,并以科的形式进行编排。每种植物分别介绍了它的别名、学名、识别特征、产地分布及应用与养护。本书文字简练、图片清晰、实用性强,适合园林专业师生、园林工作者和广大植物爱好者参考使用。
《园林树木彩色图鉴》将园林树种按照生长特性及园林功能等进行综合分类,各类树种按拼音排序,详尽地介绍了155个园林树种的科属、别名、形态特征、产地与习性以及园林应用。每个树种都配有作者多年搜集整理的植株树冠或局部各器官特写图片,力求全方位展现树种的本真形态和细节特征。 《园林树木彩色图鉴》可供园林树木生产经营者、业余爱好者、园林专业师生以及相关科研工作者进行树种鉴别和欣赏。