本书针对高等职业院校开设的课程而编写, 紧扣高职学校的人才培养方案及学校定位, 根据创新创业教育的认知特点设计教材的学习模块, 立足于高职院校大学生创新创业的实际, 坚持理论知识“必需、够用”的原则, 注重应用性和实用性, 以培养大学生的创新意识和创新精神为主线, 着力提高大学生创新创业能力。本书整体来说, 内容较为全面, 编者根据创业要素及创业过程将来组织内容, 全书共分为七部分, 包括创新创业认知、创业人格与创业团队、创业机会、市场分析、市场营销与商业模式、资金与财务和大学生创新创

本书分析了国内翻转课堂的发展现状，并研读美国、德国新加坡、加拿大以及中国香港等国家和地区的翻转课堂的建设与发展文献，借鉴其案例，分析其发展历程、建设路径、技术路线，为国内职业教育翻转课堂教学模式改革与实践提供指导。

我们正处在一个前所未有的时代。信息大爆炸，物质条件也远远超出了从前任何一个时代。与此同时，我们面对的世界也愈发复杂，形形色色的人，各种各样的问题。我们的孩子将要面临的，是与我们完全不一样的生活。

这也意味着，我们无法再延续父辈对我们的教育方式，复制到我们的孩子身上。在这样的背景下，孩子自身的“核心能力”就显得尤为重要，它们将会在未来的道路上，直接或间接转化为孩子的竞争力。了解孩子成长过程中的“黄金法则”并在培养孩子的过程中实践这些“黄金法则”，才能让孩子更好地成

本书通过讲述Summit Public Schools教育机构的发展历程，对每一个概念及重要性的原因的阐释，展示如何改变教学环境来教学及如何运作，以及从Summit项目中毕业的孩子们是如何为生活做好准备的，而其他很多人却没有，让读者们看到孩子们成长过程中真正重要的是什么，并掌握他们自己前进的道路。

本书共包括六章：第一章概述了和谐校园建设的时代环境，简明阐述了高职院校和谐校园建设的主要目标和基本途径；第二章从理论上分别分析了高职院校和谐校园文化建设与高职院校学生管理；第三章强调高职学生管理的人本理念。提出创建“以人为本”的和谐校园、鼓励高职学生参与学校管理、完善高职院校学生服务机制及加强高职院校辅导员队伍建设等具体举措；第四章至第六章为和谐校园建设下高职院校学生管理的创新研究等。

本书通过丰富的亲子案例，深入浅出地解析家长会遇到的十大类教育问题，从孩子的行为模式和逻辑角度出发思考问题，分析缘由，列举利弊，为家长提供对策

如何拥有更好的亲子关系？很多人觉得自己比父母懂得更多、更有能力，同样，你的孩子也会认为自己比你更优秀。事实上确实如此。那些一天到晚担心孩子的父母们，应该先担心自己，如同许多人都觉得父母对自己的担心是多余的，你的孩子恐怕也是这么认为的。

本书以史为鉴，对学校文化育人作系统研究。全书共包括九个章节，围绕金华职业技术学院立足地方文化、经济和社会生态，展示了学院传承婺学文化经历近百年的办学历史，经历了多所创办于上世纪40年代至60年代服务地方经济的不同行业老校之相融，伴随着改革开放和高职教育迅猛发展而不断壮大的首批国家级示范性高职院校。前三章以寻迹历史为主线梳理学校育人历史、学校精神和育人体系，中间三章是基于人才培养的素质剖面从思想政治教育、基本文化素质教育和专业文化教育三方面作育人经验的总结，后面三章是以教风学风为引领的师

本书以“惟实惟新 匠心筑梦”为题，从办学初心延伸到梦想，梳理了浙江机电职业技术学院从建校之日起六十年来的发展脉络，彰显了一代又一代机电人的精神面貌和心路历程，阐述了学院独特的文化底蕴和文化表征。在“求实、求精、求新”校训的指引下，学院形成了“敬业、爱生、严谨、善教”的教风，孕育了“崇德、重技、勤思、善学”的学风，同时衍生出独具机电文化特质的校园规划、人文环境、专业建设、人才培养、文化活动、发展愿景等。本书可供机电学子了解浙江机电职业技术学院发展的历史和文化，也可资全国高职院校尤其是同行

在不平等的时代抚育子女