《图解Java数据结构与算法:微课视频版》系统、全面地介绍数据结构的基础理论与算法设计,精选数据结构考研习题和各类典型例题进行讲解,案例和课后习题丰富,突出对数据结构算法实践能力的培养。本书算法均采用Java语言实现,示例代码可直接上机运行。《图解Java数据结构与算法:微课视频版》配套资源丰富,包括示例源码、PPT课件、教学视频、教学大纲、习题与答案等。《图解Java数据结构与算法:微课视频版》共分11章,内容包括数据结构与算法概述,线性表,栈和队列,串、数组和广义表,树,图,查找算法
本书在系统介绍人工智能应用开发环境与平台的基础上, 对图像识别、人脸识别、车辆识别、语音识别、语音合成、机器翻译、聊天机器人等关键模块予以展开, 并在其间穿插目前市场上主流的企业级人工智能应用平台和典型的场景化应用开发实例, 可供广大人工智能应用开发者借鉴, 从而帮助降低人工智能应用开发门槛, 提高人工智能应用开发效率, 切实解决实际的人工智能应用问题, 将人工智能应用拓展至各行各业。
本书回应时代热点,从关键技术与实际应用两个方面对大数据做了系统的介绍与深入的分析。在关键技术部分,主要介绍了大数据的发展、技术与应用,大数据与云计算、物联网,大数据采集及预处理,大数据分析与数据挖掘,大数据存储与管理,大数据可视化,大数据时代的安全与隐私保护七部分内容。在实际应用部分,集中剖析了大数据在电信、生物医学、物流、体育与娱乐、安全、城市管理等各个领域或行业的应用,其中穿插了大量的实用案例,突出了大数据技术的应用性。
本书对应课程属于一门概论性课程。本书将传统的和新一代的人工智能/智能制造融于一体,从传承与发展视角出发概述人工智能与智能制造的发展现状及其相互关系,重点阐述人工智能与智能制造共性基础技术、知识驱动的符号智能、数据驱动的机器学习、智能制造理论与技术体系、智能制造的物理系统和信息系统,并指出人工智能与智能制造的未来发展方向,包括强人工智能、融合智能+混合制造、工业5.0和社会5.0、以人为中心的人工智能和智能制造、(工业)元宇宙等。
本书以人工智能为主要研究对象,较全面地介绍人工智能的基本原理、常见算法和应用技术。全书分为9章,主要内容包括:绪论、知识图谱与专家系统、智能搜索策略、机器学习、特征选择与提取、人工神经网络、深度学习、深度神经网络在图像处理中的应用、深度神经网络在语音信号处理中的应用。本书深入浅出、层次分明、循环渐进地对人工智能基础及应用进行系统的介绍,使读者学习得更加清晰明了。本书配有PPT、微课视频、习题及习题解答等资源,读者可登录华信教育资源网(www.hxedu.com.cn)免费下载。本书适合作为本科生
算法无处不在,算法思维已成为当今人类的基本思维方式之一。本书以经典算法为主线,首先系统介绍算法的基本概念、设计策略与设计方法,将课程思政元素融入算法知识体系,注重基础性;然后介绍不确定问题求解中的经典概率算法和群体智能算法,强调高阶性;最后介绍计算复杂性基本理论,并设计了复杂问题求解算法的工程实践应用案例,突出挑战性。
本书从欠驱动机械臂动力学建模和运动特性分析入手,详细介绍垂直欠驱动机械臂、平面欠驱动机械臂、柔性机械臂的控制策略等内容。全书共6章:第1章是绪论,介绍欠驱动机械臂的构型,回顾欠驱动机械臂的控制与优化设计方法。第2章建立欠驱动机械臂的运动学与动力学模型,分析欠驱动机械臂的运动特性。第3章提出垂直欠驱动机械臂的控制与优化设计方法,实现垂直欠驱动机械臂的摇起与平衡控制目标。第4章给出第一关节为被动的平面欠驱动机械臂(具有一阶非完整约束)的控制与优化设计方法。第5章介绍第一关节有驱动器的平面欠驱动机械臂
本书共分为5章。第1章讲解关于图像的基础知识。第3章和第4章,主要针对图像的后期处理进行讲解。第5章是对前面所讲内容总结的综合性练习,其中还包括一些快捷键、小技巧的操作演示。
"本书是嵌入式系统的基础入门级教材,以培养读者快速熟悉嵌入式系统开发为目的,阐述了基于STM32的嵌入式系统设计方法和Proteus电路仿真软件的应用。本书按照知识递进、难度递增的原则组织教学内容,全书共分八个章节,分别介绍IO口、定时器、外部中断、数码管、串口、AD、DMA、PWM等内容,每个章节围绕一个嵌入式核心知识点展开学习。 本书各章节均通过范例项目为导引展开学习,通过介绍范例项目的实现过程及其涉及到的关键知识点,帮助读者掌握范例项目的设计开发流程,随后介绍本章节延伸的知识点进
"本书为了落实《国家职业教育改革实施方案》,面向多媒体领域对技能型人才的迫切需求,配合高职院校的课程建设和人才培养工作,以校企“双元”合作开发的形式进行编写的工作手册式教材。在编写过程中,依托与企业开发的实际互动媒体项目为载体,按照企业多媒体技术人员在多媒体产品过程中各个阶段的工作任务、工作方法、采用的工具、工具手段等加以展开,以实际工作流程为序,以项目为载体,以工作任务驱动,力求贴近企业真实情境,建立以学生为中心的一种“建构式课程模式”。 本书以Animate CC 2022为蓝本,