本书围绕大学生、职场新人、部门主管、业务总监等不同群体，应对不同场景下的学习或办公需要，共收录覆盖五大Office办公软件的365 个 Office 办公应用技巧，并配有场景说明、图文详解、配套练习、视频演示，全方位教读者如何操作软件，如何结合实际应用场景合理使用软件功能快速解决问题。 本书既适合想要了解Microsoft Office的零基础入门级读者阅读，也适合随着在职场中发展，有更高需求的职场人士阅读。本书可作为常备办公案头和手边的一本速查宝典，帮助读者解决各种“疑难杂症”，成为职场高效

本书以Keras深度学习的常用技术与真实案例相结合的方式，深入浅出地介绍使用Keras进行深度学习的重要内容。全书共7章，内容包括深度学习概述、Keras深度学习通用流程、Keras深度学习基础、基于RetinaNet的目标检测、基于LSTM网络的诗歌生成、基于CycleGAN的图像风格转换、基于TipDM大数据挖掘建模平台实现诗歌生成等。本书大部分章包含实训和课后习题，通过练习和操作实践，读者可以巩固所学的内容。
本书可以作为高校数据科学或人工智能相关专业的教材，也可作为深度学

本书系统地讲解与数据库相关的基本理论和主要技术，内容包括数据库基础、数据模型与关系数据库、数据库标准语言SQL、数据库的创建与管理、数据表的创建与管理、数据查询、视图、关系数据库规范化理论、数据库设计、事务及并发控制、数据库编程、数据库安全管理、数据库备份与还原以及数据库技术发展等。本书内容翔实、图文并茂、通俗易懂，通过理论和实例相结合的方式由浅入深地阐述数据库的相关知识，着力打通数据库从理论到应用的每个环节，帮助读者顺利掌握数据库的基本原理与应用。

本书可以作为高等院校计算机相

操作系统相关理论较为抽象和难懂，对于很多初学者来说很难理解这些抽象的内容。本书以“学以致用”为目标，以构建一个高性能Web服务器为案例，将操作系统的处理器管理、内存管理和文件管理的相关理论融入到Web服务器构建的过程中。随着将操作系统中的这些理论逐步融入到Web服务器，读者会发现Web服务器的并发访问性能在逐步提高，这能极大地激发读者的学习兴趣。本书中的实验先易后难，从一个简单的单进程Web服务器开始，通过引入多进程、多线程、同步互斥、页面缓存及替换、内存分配及管理、文件系统、网络通信和零拷贝等

本书系统论述了基于ARM 处理器的嵌入式Linux 系统开发的原理、方法与实践。全书共14 章，包括Linux 概述与系统管理、Linux 编程工具及网络配置、Linux 脚本编程、Linux 内核开发基础和Linux 驱动开发基础与调试等内容。

本书融汇作者在Linux 系统教学、科研和实际项目研发中的经验，实践性强。在内容编排上，按照读者学习的一般规律，结合大量实例讲述，使读者能高效地掌握嵌入式Linux 系统的基本原理和应用方法。

本书既可作为高等院校相关

本书从实践角度出发, 以清华大学科教仪器厂生产的TEC系列平台为例, 结合“互联网+”时代特色, 以虚拟仿真实验系统配合支撑设计实验为目标, 建设了基于微信公众平台的移动一体化教学平台, 学生通过课程微信公众平台随时随地观看视频进行预习, 并借助多模态虚拟仿真系统课下提前模拟演练, 提高了学生课上实验的成功率, 提升了学生课上实验的难度。本书分为四部分, 从部件验证性实验到综合设计性实验, 内容由浅入深、层层递进, 实验方式新颖、实用性较强。通过对本书的学习, 可以加深对理论知识的理解

本书采用AnyLogic仿真软件作为复杂系统建模仿真工具，从AnyLogic软件基础操作到AnyLogic进阶应用，讲解了多智能体、离散事件系统、系统动力学等建模仿真方法，并结合行人系统、交通系统、生产系统、物流系统等复杂系统建模仿真实践案例，介绍了应用AnyLogic进行复杂系统建模仿真的系统知识和具体操作步骤，以及AnyLogic特有的多建模方法集成仿真技术。

C 既可以进行过程化程序设计，又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计，还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计，是编程人员广泛使用的工具。 本书从信息在计算机中的表示、C 基本语法、结构化程序设计方法、面向对象程序设计方法等方面进行讲解，知识点自成一体，语言简洁，用例经典，排版清晰，可阅读性强。 本书借助图示化的分析方法，对变量在内存中的存储情况和动态变化过程进行了清晰的说明，给出了一套对程序进行有效分析的方法。 本书可以作为高等院校计算机及相关专业程序设计课程的入

本书内容分为7章，包括计算机系统与数据表示、计算机网络与Internet、计算机新技术、Windows 10操作系统、WPS文档编辑、WPS表格应用和WPS演示文稿。通过学习这些与计算机相关的基础知识，读者能够更好地掌握计算机的基本操作技能。 本书以通俗易懂的方式呈现给读者，既适合作为非计算机专业的计算机基础课程教材，又适合作为对信息技术感兴趣的自学者的入门学习和参考的资料。

大学计算机是高等学校非计算机专业学生的公共基础课，课程目标是培养学生具备计算思维能力和运用计算机解决实际问题的能力。 本书以计算思维统领全书，兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，**限度地涉及计算机学科前沿科技，内容分为实验与实践篇和练习与测试篇。实验与实践篇共设计开发了22个实验，涉及演示验证性实验和实践性实验，给出了案例设计和实验作业； 练习与测试篇根据目前执行的**大学计算机课程教学大纲，给出了《大学计算机》教材章节内容的练习与测试。 本书不仅可以作为高等学校非计算机专业大