人才画像是当前最为热门的人才测评技术之一。本书从人才画像的基本问题讲起，为读者清晰说明了这项技术的含义。同时，基于画像绘制的不同对象，本书将人才画像分为以职位为基础的标准人才画像和以人才个体为基础的高潜人才画像，并且分别确定了画像的内容构成，设计了科学的绘制流程，匹配了相应的绘制工具，提出了人才画像在企业中的适用情景。读者可以根据流程，从零开始完成画像的绘制，更好地做到识人、用人。 作为兼具实用性和趣味性的测评技术，人才画像包括的“闻声辨认”“喜怒于色”等方法可以用于对人的感知，人格测验、性格测

发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。创新驱动实质是人才驱动，人才是创新的根基。本书是作者在近年来主持相关研究课题基础上，对高质量发展和创新驱动发展战略背景下，我国人才制度改革和重点人才队伍建设进行研究的提炼和总结。全书分为三部分：人才体制机制改革重点议题研究、国家人才发展和工作体系研究、地方人才工作创新发展研究，共25个章节。

目前社会各界对大湾区人才开发与政策创新高度重视与广泛关注，中国人力资源开发研究会人才测评专业委员会组织相关机构，2022年5月27-29日在广东财经大学共同举办了“粤港澳大湾区人才战略与创新发展”高层次论坛。本次论坛旨在为政府人才管理政策提供决策参考意见，为企事业单位在大湾区吸纳和开发人才提供崭新思路，为学界研究湾区人才的开发与创新问题提供新的视角和多元建议。本书精选了论坛的领导发言和学术论文。本书从64多篇论文中优选了20篇论文与21位重要嘉宾的致辞发言综合为《粤港澳大湾区人才战略与

本书的核心议题是在“一国两制”的框架下，以改革体制机制、加强制度供给创新为突破口，为粤港澳大湾区科技创新与新兴产业发展提供人才和教育支撑。主要从人才汇聚和高等教育创新集群战略两大方面，对粤港澳大湾区打造人才和教育高地进行深层探索研究。包括粤港澳大湾区人才汇聚与高等教育发展状况、问题及原因分析，粤港澳大湾区人才汇聚与高等教育发展路径，粤港澳大湾区人才汇聚与高等教育创新集群发展的战略定位、发展目标，以及政策建议。

本书基于新时代人才观视域, 整合教育学、人才学等学科的基本理论和方法, 以电力行业博士为研究对象, 探索海外人才回流的影响因素及影响路径。本书首先阐释了我国海外人才回流现状并剖析了相关人才政策, 对海外人才回流相关理论及文献进行了系统回顾; 其次在调研海外人才回流情况及影响因素基础上, 通过扎根理论研究探索了影响海外人才回流的路径及机理; 最后提出海外人才回流的建议, 为新时代人才引进政策制定提供理论支撑。

本书是关于成渝地区双城经济圈人才协同培育的学术研究著作，为四川省社会科学研究“十四五”规划课题研究成果（批准号：SC21C023）。本书将人才强国战略与区域协调发展战略、中国特色社会主义人才理论与成渝地区双城经济圈发展要素进行有机融合，从成渝双城经济圈人才协同培育的动因、机制出发，为两地的人才吸纳与引进、人才培育与发展、人才配置与流动、人才扶持与保障等方面提出相关建议，以期积极推进成渝地区双城经济圈人才政策的建设与优化。

本书的写作特色主要体现在以下方面：
第一，系统性。本书将人才培训与开发上升到教育学、教育管理学的高度，内容围绕管理的主线展开，管理的计划、组织、领导、控制四大功能和人才培训与开发的需求调查、方案制订、方案实施、方案评估相对应，在理论上不乏创新。同时，针对党政机关、企事业单位和其他社会组织的工作实际，本书加入了培训与开发成果迁移、培训与开发的外包和内部培训师的培养等内容，有助于解决人才培训与开发的实际问题。
第二，可读性。本书内容丰富，案例生动，每章都设有与教学内容相匹配

本书内容共分4个部分——人员素质测评体系的基础篇、人员素质测评体系的设计篇、人员素质测评体系的技术篇、人员素质测评体系的实施篇，涵盖多种测评技术，每个部分包含对应的实训项目，每个实训项目包含实训目标、实训要求、实训背景材料、实训实施环节、实训成绩评定、实训教学反思。

本书从创新型人才的内涵及特征、国际创新型人才与产业融合发展模式及启示、科技人才与产业发展互动关系分析几个方面分析讨论了人才发展与产业提升之间的互动关系, 又从河北省及周边地区产业发展现状、河北省产业发展定位、河北省工业发展现状及结构优化、河北省农业产业链发展现状及促进措施、河北省服务业发展现状及提升策略分析了河北省产业发展及机构优化的发展路径, 而后论证了创新型人才发展与建设与产业发展的互相促进途径, 提出河北省人才链和产业链协同融合创新发展的有效建议。

本书通过综合运用政策文本网络检索与定点收集、文本编码分析与比较研究、实地调研与个案访谈、专家咨询与会议研讨等方法，全面梳理我国31个省（区、市）的纲领性、代表性人才政策，从人才引进、激励奖励、平台载体、服务保障等方面进行系统分析，总结提炼各地人才工作的亮点及其在促进本地人才生态系统建设、优化人才发展环境等方面取得的积极成效，直观地为各地开展具有创新性、科学性、系统性人才工作提供借鉴和参考。