本书以马克思主义的立场、观点和方法为指导，在对建党百年来思想政治教育话语及其演进历程进行解读的基础上，探索在党的建设不同历史时期思想政治教育话语的演进轨迹、蕴含的发展规律，并结合时代演进特征展望话语发展取向，从而推进新时代思想政治教育话语转换的深入发展，在承传赓续中深化民众对人民性思想的认同，为思想政治教育话语体系建设提供更多理论素材和实践资源。

本书系“学习贯彻党的二十大精神暨思想政治教育前沿问题研究”高峰论坛的重要成果，其内容主要包括思想政治教育基础理论与实践研究、思想政治理论课改革创新研究、学习贯彻党的二十大精神研究三个专题，充分体现了思想政治教育理论与实践的结合，也充分聚焦了思想政治教育研究的前沿问题。其中思想政治教育理论与实践研究专题，主要涉及网络思想政治教育的基础理论创新研究以及理想信念教育的实践研究，也包括智媒体时代思想政治教育的创新研究，充分体现思想政治教育理论与实践研究紧跟时代发展步伐。

本书主要内容包括：立足于中华优秀传统文化思想政治教育功能的概念阐释与理论基础，探寻思想政治教育与优秀传统文化之间的关系，并从中华传统文化网格与文化脉络中探寻思想政治教育的文化根源，在人的文化教养、社会的文化传播、历史的文化绵延、当代的文化发展中把握思想政治教育存在和发展的文化根脉，梳理中华优秀传统文化思想政治教育功能的类别。

“中国梦”引领下当代青年弘扬沂蒙精神研究：本书为山东省社会科学规划研究项目“沂蒙精神与中国梦的实现”（13CGMJ24）结题成果。本书围绕如何实现民族复兴的中国梦这一辉煌目标，重点考察了弘扬沂蒙精神和当代青年成长成才之间的关系。通过梳理分析与两者相关的学界研究成果，探究了沂蒙精神在不同发展时期与青年群体的密切关系，特别是青年群体在弘扬沂蒙精神过程中凸显出的重要价值和作出的巨大贡献，进而在此基础上，考察探索了新时代社会发展中，弘扬沂蒙精神助力当代青年成长成才的有效路径，为沂蒙精神的时代传

本书通过对课程思政的调研，分析个体心理学对课程思政实践运用的启示，并列举语文课“思政元素”运用的实践案例。内容包括：课程思政的实践价值及溯源、个体心理学与课程思政、思政元素选择心理学指引、教育方式的心理学指引等。

近年来，互联网技术及其应用发展迅速，数据信息量激增，过去几年里所产生的数据，已经完全超过整个人类历史上所产生数据的总和。随着大数据时代的到来，思想政治教育也迎来了新的机遇和挑战，这就需要将新时代教育与现代化技术深入融合，利用大数据思维和技术提升思想政治教育质量。本书主要涵盖了思想政治教育及其载体变革、大数据时代相关基础内容、大数据的发展及其应用领域、教育大数据的价值、大数据时代思想政治教育创新的理论述说、大数据时代思想政治教育创新发展对策、大数据时代思想政治教育精准化发展趋势等内容。<

该书系“学习贯彻十九届六中全会精神暨思想政治教育前沿问题研究”高峰论坛的重要成果，其内容主要包括思想政治教育基础理论与实践研究、思想政治理论课改革创新研究、学习贯彻党的十九届六中全会精神研究三个专题，充分体现了思想政治教育理论与实践的结合，也充分聚焦了思想政治教育研究的前沿问题。 思想政治教育理论与实践研究专题，主要涉及网络思想政治教育的基础理论创新研究以及理想信念教育的实践研究，也包括智媒体时代思想政治教育的创新研究，充分体现思想政治教育理论与实践研究紧跟时代发展步伐。 思想政治理论

本书收集了四川大学学工系统教师及来自全校文、理、工、医不同学科专业本科生及研究生的理论性文章、记叙性散文等文章共60余篇。全书分为三个部分，分别为“铭史方能开伟业”“红色家风见初心”“红色基因代代传”。第一部分主要收录了红色基因传承教育的理论性文章，对红色基因传承教育的内涵要义、价值意蕴、实施路径，红色文化的教育机制、逻辑及其载体等进行了探索。第二部分主要收录了师生讲述的红色家风故事，记述了上一辈人积极进取、甘于奉献，勇敢地担负起时代使命，为国家发展建设贡献力量的感人故事。通过讲述“小

本书立足两个百年的历史交汇点, 站在“两个全局”的时代高地, 聚焦“四个全面”探讨思想政治教育公信力问题, 具有重大的理论及现实意义, 是勇于回应实践发展提出的“真问题”的必然要求。

本书收录雷锋22年人生历程中写下的日记、眉批、诗歌、小说、文章、讲话、书信、赠言等文字作品，依据权威底本进行认真核对，力求内容齐全、文字精准。按照雷锋人生阶段划分为三个部分，作品依据撰写时间编排，展现雷锋文字水平的不断成长、思想境界的不断成熟，生动体现雷锋精神的孕育与实践。收录雷锋珍贵手稿照片，创新呈现形式，是一部可读性强、审美水准高、承载雷锋精神价值内涵的珍藏作品集。