书稿立足新时代学校体育使命与担当, 结合新时期学校体育的政策文件、当前国内外学校体育发展形势、作者多年教学工作经验和研究所得, 将长期以来的研究所得、实事评述、教学随笔等汇集成册, 分“媒体关注”“政策解读”“理念更新”“体育考试”“热点反思”“一线教学”六个篇章编排, 全面、系统展现了我国学校体育建设的历程、现实、改革举措和未来发展方向。在我国学校体育发展仍面临困境, 深化学校体育改革势在必行且任务艰巨的形势下, 书稿既能解读政策又能关照现实, 既能关注体育发展时局又能落脚一线教学,

本书以素质教育的视角，系统介绍了高校体育教育和管理的理论与实践进行了详细的分析和讲解，内容包括体育教育与管理的内涵、体育教学思想、教学目标、课程内容、授课形式、教学模式的整体构架等。提出前瞻性的观点，旨在为高校的体育教育提供有益的借鉴。在高校体制改革和机构创新的教育需求下，对于体育这种实践性和应用性较强的科目来说，不仅要求教师具有丰富的体育教学理论，同时教师应该注重体育教学安排中实践性活动的提升，从内部革新高校体育教学模式，以适应全新的教学管理机制和社会发展需求。

本书共八章，内容包括：“翻转课堂”理论概述、“翻转课堂”教学模式、“翻转课堂”教学组织、“翻转课堂”教学在高校中的应用研究、高校体育教学理论、“翻转课堂”教学模式在高校体育教学中的应用等。

本书为国家体育总局科教司组织编写的全国运动员文化教育统编教材，也是普通高等学校武术与民族传统体育专业系列教材之一。本教材对体育非物质文化遗产的理论体系、主要内容、民族文化基因、保护与传承、开发与利用、弘扬与传播以及调查与研究等不同侧面作了深入浅出的独到分析，注重突出教材的历史性、科学性、创新性和启发性。本教材为新形态教材，根据普通高等学校武术与民族传统体育专业学生的学习需求编写，书中附有大量珍贵的图片和阅读文献，每章末均附有问题与思考，全书最后附有参考文献等，可作为高等学校体育教育专业、社会体育

本书从教练员自身职业素养、青少年运动员的教育管理、身心发展规律、运动训练与竞赛安排、选才、运动损伤的预防与处理和运动营养等方面论述了教练员的主要工作环节和方法。

本书以人体运动为核心，创新性地将人体运动的执行、保障和调节结构有机地结合起来安排；增加与体育运动实践密切相关的运动解剖学应用技能的实验内容，如身体不同部位技术动作的运动解剖学分析、身体形态的测量实验、运动员不同体型特征的评价实验、身体成分的评价实验等，重点阐述人体形态结构与体育运动的相互影响，力求突破现有教材的框架体系，为建构新的运动解剖学实验教学体系提供支持。

本书吸收了国内外关于体育教学的最新研究成果，将理论与实践结合。本书主要内容包括：体育教学基础，体育教学主体，体育教学目标，体育教学方式，体育教学方法等内容。

体育强国是新时期我国体育工作改革与发展的重要目标和任务，为促进我国体育强国建设，除了加强竞技体育的进一步发展外，还要重视体育文化软实力的提升。本书以体育强国建设为背景，重点研究如何重塑与发展我国的体育文化，如何进一步提升我国体育文化的软实力。主要涉及竞技体育、群众体育、学校体育、农村体育，以及体育文化的产业化发展等几个方面的内容，同时还重点研究与分析了体育强国背景下体育文化软实力提升的多元化路径。旨在通过以上内容的研究，可以构建一个完善的体育文化体系，从而为体育强国建设奠定良好的基础。