本书以“两晋文学版图演变研究”为论题，旨在重点探讨以下两大论题：一是两晋文学版图的演变轨迹与规律；二是两晋文学版图演变的文学史意义与价值。前者是本书的主体所在，后者是对前者的总结和升华。

本书是中国文学启蒙和普及的必读经典，流传近百年影响不衰。本书为郑振铎先生代表作《文学大纲》《插图本中国文学史》内容精粹，上起商代中叶，下迄晚清，介绍中国文学史上诗、词、文、赋、小说、戏曲等重要文体的重点作家作品，以及文学批评专著和重要批评家，还兼及史学、哲学、古籍版本学等，对中国历代文学的发展流变作了系统梳理，脉络清晰，材料丰富，充分体现了郑振铎先生的文学史观，是丰富知识储备、提高人文素养的理想读本。

本书为作者长期关注中国左翼文学和翻译文学研究的成果。本书聚焦左翼文学的代表性作家和作品，并结合中国近现代史和中共党史的相关研究，对左翼文学的生成与发展、传播与接受、评价与意义都进行了比较深入的探究。其中上编对阳瀚笙、蒋光慈、丁玲等作家展开专题研究，分析了左翼文学的不同发展面向及其与无产阶级革命之间的密切历史关联，而下编重点关注左翼文艺思潮的兴起与传播，特别是鲁迅等左翼作家对俄苏文学作品与理论的译介与接受。全书积极运用中国近现代史与中共党史研究的观点、材料与研究方法，探究左翼文学创作与中

《中国当代文学史》时间跨度1949—2000年，系统阐述了中国当代文学的产生、分期和时期特征，文学体制和文学生产方式，文学思潮的演化等重要问题，描述了各时期的小说、诗歌、散文、戏剧等文类的状况，并评述了当代文学的主要作品。上编一至十五章，通过对左翼文学在不同历史时期在文学资源、文学刊物、文学批评等方面的逐步变化，有说服力地展现了50—70年代文学“一体化”的趋势。下编十六至二十七章，呈现80年代起在政策变化、新的思想资源等因素影响下，文学体制和文学创作的新面貌。本书还提供了丰富的辅助性内容，包括

19世纪末，伴随着现代教育体制下文学学科的建立，大量中国文学史教材和参考读物应运而生。在林林总总的中国文学史著作中，施慎之  《中国文学史讲话》只有短短10万字，乍看只是一本不起眼的小册子。该书体量虽小，内容却十分完整，其研究范围，上起先秦,下迄清末,诗、文、辞赋、词、曲、小说，诸体皆备，举凡重要的作家、作品，都予以简明扼要的点评。此书在“文”、“学”、“史”三方面都具备较高品格，不仅具有较强的可读性，而且学术立场鲜明，治史态度公允，时至今日，仍不失为一部优秀的中国文学史普及读物。

本书为“民国时期中国文学史著作整理丛刊”中的一种。 《中国文学史解题》内容上分为《文学解题》《文学史解题》《中国文学史解题》三大部分,分别回答了什么是文学、什么是文学史、应该如何书写中国文学史这三个问题。三大部分下又分专题，全书近50个专题。所述所议,在一定程度上又兼具文学批评的意味。本书虽顺应以源自西方的文学观念为衡量标准、以西方式的书写范式为效仿对象的20世纪中国文学史著述“主流”，但也流露出对中国文学固有之思想传统与民族立场的关注与尊重。因此，具有一定的学术史价值。

本书为“民国时期中国文学史著作整理丛刊”中的一种。  《中国文学ABC》是世界书局策划的“ABC丛书”之一，主要是面向青年学习者，简要介绍了中国文学的概况。《中国文学史》则通论中国文学三千年发展历程，是结构完整的文学史著作。《中国文学概论》为专题性研究，集中分析阐释了文字、文体和作风（即风格）等三个问题。如果就应用于不同的课程和学习阶段而言，《中国文学ABC》浅显通俗，适合于个人自修；《中国文学概论》立论精严，适合于课后延伸探讨；《中国文学史》繁简适中，体例规范，眉目清晰，最适合作为中

《中国文学史话》是在文学史的书写范式、理想目标渐趋一致的时代背景下，梁乙真以编者为自我定位，以一己之力完成的一部贯通先秦至清代的文学史。其材料收集丰富得当，史实取证正确缜密，较为及时地运用新文献，吸收新观点，阶段性反映了20世纪30年代前期中国文学史研究的水平，体现了后五四时期的一代文学史家自觉重写文学史的努力与追求，具有显著的标本意义。贯穿《中国文学史话》的“自律论”文学史观，或者说与进化论分道扬镳的纯文学观，以及对“有趣味的学术”的追求，则是本书的特色所在，也是作者学术个性的体现。

本书隶属“民国时期中国文学史著作整理丛刊”。《中国文学史》是刘大白所著，全书视中国古代的文学为名胜区域，以“游览指南”的笔法叙述上古至唐各时代各种文学的起源、发展与流变，并从文学鉴赏的角度做出相应艺术评判，语言清新活泼，有讲稿色彩。《中国纯文学史》是金受申所著，是一部基于纯文学观念，“可以为高级中学讲授”的文学史讲义。全书将纯文学与传统文学作了区分，系统讲述先秦至唐五代各时期文学的发展历程，编写体例比较独特。

《中国文学史新编》是张长弓为河南大学中文系中国文学史课程而编写的教材，于1935年由上海开明书店首次出版。这本文学史的体例“以时代为纲，以文体作风、派别为子目”，力图“见其史的流变”。这在当年是一种大胆的尝试。此书出版后为众多文学史家所赏识，当年就有西南联大等多所高校以此书作为教材，为此，该书曾再版三四次。郭绍虞认为本书除兼具诸家之长外，有以下两大优点：一是编制匀称，新旧材料取舍无畸轻畸重之弊；二是论断平允，结论无偏见，不预设立场。