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本书是江苏省精品教材立项建设项目、“十二五”和“十三五”江苏省高等学校重点教材建设项目成果，以基于数据库的应用能力培养为主要目标，面向应用型教学需求，重点突出基础性和应用性，兼顾数据库技术的最新进展。按照“理论、实践、再理论、再实践”的思想关联知识，以一个贯穿全书的商品订购管理系统示例为主线，将数据库基本原理、技术和应用三者有机结合。全书共8章，内容包括数据库概览、关系数据模型、关系数据库语言SQL、数据库设计、关系规范化理论、数据库应用开发、数据库保护和数据库新进展。附录A和附录B分别是实验指
《MCS-51单片机原理及实践（C语言）（微课视频版）》围绕 MCS-51单片机展开，以8051单片机为主体，全面介绍其系统结构、工作原理、内部功能器 件的特性及组成单片机应用系统时的设计技术和方法，主要内容包括微型计算机基础知识、51系列单片机程序设计及开发环境、MCS-51单片机接口技术、MCS-51单片机及单片机拓展应用。 《MCS-51单片机原理及实践（C语言）（微课视频版）》包含了许多浅显易懂、典型实用的例题。附录A和附录B给出了万用表和示波器的简单介绍，供读者参考。《MCS-
本书从国际视野研究Web安全，精选国内外知名的21种常见Web安全攻击进行深度揭密，对Web安全攻防有很好的借鉴作用，本书21章节安排如下。本书从国际视野研究Web安全，精选国内外知名的21种常见Web安全攻击进行深度揭密，对Web安全攻防有很好的借鉴作用
本书共分为三篇 ：计算机文化、办公软件和计算思维，旨在以计算思维为切入点，培养学生具备就业所需要的信息素养。本书共分 10 章，主要内容包括计算机文化与生活、 Windows 10 基本操作、 Word 基本应用、 Word 综合应用、 Excel 基本应用、 Excel 综合应用、 PowerPoint 应用、问题求解与结构化设计方法、 Raptor 可视化编程以及算法思维与应用。全书以典型工作过程为载体设计课程内容及教学模式，以复杂工作过程中综合职业能力所需要的知识技能为切入点，
本书全面讲述了数据库的基本原理和SQL Server 2008的应用，全书以理论够用、实用，实践第一为原则，使读者能够快速、轻松地掌握SQL Server数据库技术与应用。第1~3章讲述数据库的基本理论知识，其内容包括数据库系统概述、关系数据库和数据库设计； 第4~13章讲述数据库管理系统SQL Server 2008的应用，其内容包括SQL Server 2008数据库基础、数据库的概念和操作、表的基本操作、数据库查询、视图和索引、T-SQL编程、存储过程和触发器； 第14章利用一个实例介绍基
“高级语言程序设计”是高校计算机基础教学的核心课程，它以高级编程语言为平台，介绍计算机程序设计的思想和方法，既可为后续学习相关计算机课程打下基础，也有利于帮助学生理解基本计算思想和方法，培养和训练利用计算机求解问题的基本能力。Python语言具有语法简单、生态丰富、跨平台开发等优点，既适合零编程基础人员学习，也适合用户快速开发，是众多高校广泛开设的计算机语言课程。 《Python语言程序设计实训：微课版》针对初学者的特点，采用实例式教学方式编写，注重知识与实践的结合，具有结构严谨、
本书是一本从零开始学习的Web前端开发教材，无需额外的基础。全书以项目驱动为宗旨，详细介绍HTML5、CSS3与JavaScript的基础知识与使用技巧。本书包含203个例题，均在浏览器中调试通过。作者为书中所有例题以及最后一章的综合设计实例精心录制了总计900分钟的视频讲解，包括视频文件212个。 本书还提供丰富的配套资源，包括教学大纲、教学课件、电子教案、例题源代码、课后习题答案、教学讲度表。
本书全面的介绍了UI界面动效设计，通过由浅入深的讲解方法，以知识点的介绍和典型案例的制作讲解为主，使读者更容易理解相应的知识点，并能够在此基础上掌握UI动效的制作和表现方法。全书共分为5章，分别是：UI动效设计基础、掌握After Effects基础操作、关键帧基础动效制作、蒙版动效制作与输出、UI元素动效、界面切换转场动效和UI界面动效。 本书配套的多媒体教学光盘中不但提供了本书所有实例的源文件和素材，还提供了所有实例的多媒体教学视频，以帮助读者迅速掌握使用After Effects进行UI动
"本书以SQL Server 2012为平台,从数据库管理和开发的角度出发,介绍数据库应用开发技术,内容涵盖开发数据库应用系统所需的技术和知识。本书将一个贯穿全书的数据库应用系统开发实例“学生信息管理系统”融入各项目,再把每个项目分解成若干个任务,使学生逐步学会创建、管理、开发数据库,以及掌握使用TSQL语句编程的思想和技术。本书内容由浅入深,语言通俗易懂,易教易学。通过任务驱动,由实践到理论,再从理论到实践,将理论与实践密切结合,反映了初学者认知和掌握计算机技术的规律。技能点采取微课
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