从古到今，人们经常会深陷占卜带来的虚幻的错觉，低估巧合事件的发生概率因而以为有神秘力量在起作用，将事物复杂的发展规律简单化、线性化，进而做出与实际情况相去甚远的预测。数学可以在非线性发展的世界中充当向导的作用。有了数学的帮助，我们就可以通过理性和逻辑思考，避免直觉所犯的一系列错误。但即使是数学，在处理这个复杂世界的各种问题时，也做不到面面俱到，游刃有余。这本书介绍了本福德定律、贝叶斯定理、博弈论、正反馈回路等数学知识，帮助我们戳穿流传多年的民间经验法则，辨别常见的认知错误，发现毫无意义

20世纪初，物理科学被普遍认为已经臻于完美，物理学领域似乎显得风平浪静，但祥和之下实则山雨欲来。1900年10月7日午夜，马克斯·普朗克用一个公式拉开了一场物理学革命的序幕。随后的近半个世纪里，在尼尔斯·玻尔、阿尔伯特·爱因斯坦、维尔纳·海森伯、埃尔温·薛定谔、沃尔夫冈·泡利、马克斯·玻恩、保罗·狄拉克等物理学史上最伟大的一代物理学家的共同努力下，人类对经典物理观提出了质疑，并逐渐揭开了量子世界的神秘面纱。他们的发现不仅深化了人类对微观世界的认识，更重要的是，也彻底改变了人类对物理世界

本教材内容以“基本”和“新”为原则，注重基础知识和基本理论的介绍；编排上以官能团系统为主线，建立结构、性质、典型反应机理的理论体系；在保证有机化学体系完整性的基础上，加强与农业科学与相关学科的联系。本书共16章，包含四部分内容。第一部分为基本原理；第二部分为各类有机化合物的结构、命名、性质、基本反应、立体化学等；第三部分为天然有机化合物；第四部分为有机化合物的波谱知识。各章节中有思考题，章后有习题。内容上注意与后续课程（生理、生化、遗传、分子生物学等）的衔接。

本书共十一章，内容包括：裂变理论的发展、重离子碰撞运动学、重离子球形核光学模型、裂变碎片累计产额，衰变热和最终质量分布、裂变缓发中子简化模型等。

本书是一本带你走进奇妙原子世界的科普书，是一场人类对物质核心的探索之旅。“世上所有物质都是由相同的几种基本成分组成的”这个想法可以追溯到很久以前，然而人们却花了几个世纪才弄清楚这些基本成分到底是什么。本书将带你梳理人类探究原子世界的历程，从宇宙的尺度讲起，内容涵盖了原子核的发现过程、物质核心里的奇怪规律、原子核的测量、奇怪的核物质、元素多样性、核物理、原子核的结构、恒星与元素的诞生及宇宙的起源等。 本书适合广大的科普爱好者，尤其适合对元素、原子、原子核及亚原子世界感兴趣的读者学习阅读。

这本科普书是由著名物理学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁在20世纪60年代的演讲稿整理而成。在本书中，杨振宁以平实的语言向读者介绍了物理学研究的最本质问题：组成宇宙的“砖块”——基本粒子——是什么，以及它们之间如何发生相互作用。本书按照历史发展次序，叙述了20世纪以来在基本粒子物理学领域内的重要发现与不为人知的详细过程，并着重介绍了宇称守恒问题。

本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材。全书分上、下两篇，共18章。本书从各类化合物的结构入手,着重阐明它们的性质和相互转化，加强了有机化学反应机理和立体化学的叙述，并强调与医药卫生和生物化学等领域的联系。各章附有关键词、小结、主要反应总结和习题。书后附有外国人名索引。

"本书教材在内容和结构安排上，从化学实验安全教育入手，由化学实验基本操作、物理量及化学常数测定、物质的制备及分离和提纯、物质性质、定量分析、综合实验及设计实验、附录等部分组成，包括化学实验安全、无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验及仪器分析实验等多个模块，避免了学科间的重复和脱节，有助于在较短的时间内使学生系统地掌握一套完整的化学实验操作技能，初步形成科学思维并培养创新能力。
本书可作为化学类、化工类、材料类、环境类、食品类、轻工类、农林类等各专业本科生的教材，也可供

内消旋化合物的去对称化是一种只需要通过一步转化即可获得复杂结构手性化合物的高效方法。氧/氮杂苯并降冰片烯类化合物与多种亲核试剂的立体选择性反应不仅可以将其高效转化为多种手性分子，也加深了科学家对各种亲核试剂性质的研究。同时，该类化学反应提供了一种高效制备手性多取代二氢化萘的方法，而这类结构单元广泛地存在于多种生物活性分子中。因此，氧/氮杂苯并降冰片烯类化合物与多种亲核试剂的立体选择性反应为具有手性多取代二氢化萘结构单元的药物开发提供了重要基础。本书主要综述了氧/氮杂苯并降冰片烯类化合物与多种亲核

本教材由8个部分组成：
有机化学实验的基本知识，
基本操作，有机化合物的制
备，天然有机化合物的提取
，有机化合物的基本性质，
绿色有机合成及应用实验，
有机化合物官能团的鉴定，
微型与小型实验简介。本教
材对实验的重点与难点有较
详尽的注释，每个实验后均
有思考题。附录中有配套资
料可供查阅。
    本教材可供农林和建筑
类高等院校的植物生产类、
动物生产类、生命科学类、
食品科学与工程类、环境类
和材料类本科生使用，也可
供有关院校及农林科技工作