《养育联盟》是一本指引新手父母从孕育孩子初期到孩子出生的前几年，为各自的身心变化与承担养育孩子的角色做好充分的准备，共同携手应对早育期的各种难题，成为彼此的养育搭档，从而建立高质量的亲密关系和亲子关系的科学指南。
在本书中，资深婚姻治疗师艾莉·泰勒基于自身多年为处于围产期的夫妻提供心理治疗的宝贵经验，为想要在迎接孩子的到来和养育孩子的初期阶段从容地应对各种挑战的准父母和新手父母提供了科学的建议。
首先，作者传授了在从伴侣的角色转换到父母的角色的过程中需要掌

这是一本父亲如何教育孩子的书，全书从两个角度进行了思考，一是站在儿子的角度，怎么看待他的父亲对他的教育，一是站在自己做为父亲的角度，怎么看待和实施对儿子的教育。

全书以儿子的成长为主线，按不同时间段内孩子的生理和心理特征，该以怎样的教育内容为侧重，进行论述，其中融入作者从教多年的感悟，有事例，有经验，有一定的理论做基础，但更多的是教育过程中的失误和教训，也有一些好的建议，有一些对出现问题的深度分析。同时，穿插父亲教育作者的片段，相互碰撞、交织、映照，挖掘家庭教育中更深层次的问

这是一本写给妈妈的育儿科学指南。书中围绕懂孩子妈妈不内耗的核心主旨进行讲述，要求家长要懂得了解孩子的心理，注重孩子全身心的成长与发展，如对孩子思维、性格、交际、习惯、责任、自信、坚强、能力等多方面的培养。可以说，不内耗的教育，可以减少教育过程中的无效损耗，让教育更加高效、更加贴近孩子的成长需求。这不仅仅是一种家庭教育理念，更是一种对未来的期许。

《走进孩子的心：真希望父母读过这本书》是一本关于亲子关系的书，同时也是一本儿童情绪解读之书，更是一本父母自我觉醒之书。这本书聚焦于孩子的情绪，把情绪作为走进孩子内心的切入点。全书选取孩子成长过程中最常见的、对孩子影响最大的27种情绪。按照是什么？为什么？怎么办？的内在逻辑安排内容，让每一种情绪都能够被认得出、讲得透，还能够得到妥善的解决。

本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文[2024]72号)后同意安排出版。本书是一部集理论性、实践性和创新性于一体的职业教育课程混合教学设计专著，全书共分为七章，涵盖了职业教育混合教学改革的背景分析、研究现状综述、基本要素解析、现状问题梳理、教学设计模型构建、教学设计工具开发与应用研究以及疫情防控期间的混合教学模式探讨等多个方面。本书主要面向职业院校的教师、教学管理人员以及教育研究者。对于职业院校教师而言，本书可以帮助他们更好地理解职业教育课程混合教学的理念和方法，为他

该专著是入选国家“双高计划”A档专业群的核心成果，遵循方案设计、实践检验、评价分析的研究思路，阐述了高水平专业群的建设路径:一是实施现场工程师培养计划，领航高层次汽车人才培养；二是创新优质资源开发范式，打造行业领先“金课”资源；三是引领教材与教法改革，打造行业领先的专业群学习生态；四是四维保障教师发展，打造职教一流教学团队；五是对接产业校企协同，建成国内一流实践中心；六是院士领衔大师引领，打造一流技术技能平台；七是构建“帮培研”服务体系，打造一流社会服务质效；八是协同出海提质增效，打造

本书以新时代高职教育高质量发展路径的探索与实证研究为主线，基于职教数字化、产教融合的政策背景，研究通过构建高校学生党员发展质量的综合评价指标体系、构建高职院校学生岗位实习安全事故预警模型、产业结构与岗位人才需求预测分析等加快人才培养模式的创新，加强产业需求侧和人才供给侧的契合程度，并产生可推广、可示范的高职教育高质量发展路径。

本书为国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题(项目编号：BDA170026)最终成果，书稿首先从新的国际教育议程、中非关系、中国教育对外开放及非洲教育需求的宏观视角分析论证中非教育合作的新阶段与新需求，然后阐述国际援助非洲教育的战略与经验，再系统梳理中非教育合作的历史及面临挑战、对中非教育合作典型案例加以剖析，包括在华非洲留学生满意度、非洲孔子学院、中非职业技术教育合作等。在此基础上，构建中非教育合作的战略目标、规划及创新机制，结语部分提出中非教育合作的政策建议。

本书以人物小传的形式，展现中国普通高校平凡教师的风采，弘扬优良师德师风，并呈现出一所大学的精神气质。一所大学的精神气质，是该校生命力的重要体现。精神气质的凝练与形成，需要时间的沉淀，精神气质的传承与发展，最重要的载体是人。位居中国西南一隅的西南科技大学，在近70年的办学历程中，形成了“艰苦奋斗、拼搏创新”的西南科大精神。它以强大的民族精神和爱国情怀为内在动力张扬并蕴含着时代精神的理念与境界。本书精选该校31位优秀教师的感人事迹从教学、科研、管理、改革等诸多方面，生动诠释了在历史长河中，