《河南大学文学院百年纪事》（1923-2021）是为纪念河南大学文学院建院100周年而编写的。本书记述了1923-2021年河南大学文学院发生的重要事件，其中主要包括学院沿革、专业的增减、机构的调整、学院领导干部的更迭、上级领导的视察、重要会议的召开、重要的学术交流和外事活动，也包括学院管理、文体赛事、学生活动等方面的内容。全书是按年、月、日来纪事的，为了增加史料的直观感，配插了多张珍贵照片。这本书将用于河南大学文学院建院百年庆典，此外亦可由河南大学文学院校友收藏，具有一定的市场前景。

半个多世纪以来，麻省理工学院（MIT）一直致力于创造、教育、指导和激励基于创新的企业家精神，也带动了世界创业领域的蓬勃发展。本书是著名的MIT创业中心创始人罗伯茨教授的倾力之作，它将过去50年来改变世界的历史性公司与创业者的故事及其与MIT的联系融为一体，介绍了MIT独特的创业生态系统，追溯了学校如何将企业家精神转变为一门学科的历史，描述了MIT的企业家活动得以发展的协作文化，分析了MIT成功的企业家如何通过学校、实验室和中心培训的能量建立持续发展的公司，最后提供了具有MIT根源的新型多元化企业

本书将社会网络、创业学习与创业警觉性理论相结合, 使用博弈论与实证研究方法, 对江苏省高校创业大学生开展深度访谈和大规模调研, 在理论分析的基础上探讨大学生核心创业团队的社会网络特性、创业学习、创业环境对创业警觉性的影响关系, 并结合大学生公益创业这一新兴创业领域, 对高校开展专创融合教育的实施路径提出建议。

本书在阐释梳理文化和地方文化的基本概念、构成和功能以及陕西文化、榆林文化的相关问题的基础上, 以多维度的因果分析法研究了地方文化融入高校教育的诸多逻辑依据; 从现实案例分析角度, 以陕西高校引入地方文化为案例, 梳理其中存在的不足; 运用系统论的研究框架, 研究阐释了地方文化融入高校教育的理念、内涵、主体、平台方法和保障督导的相关概念、相关理论以及建设对策。最后, 以此为理论专题研究加强地方文化融入高校教育的榆林实践及其改进对策。

本书作为深入研究新时代高校思想政治理论课建设的专著, 从不同侧面介绍了高校思想政治理论课目前的状况以及存在的问题, 主要集中于新时代高校思想政治理论课的教学改革与研究, 针对新时代思想政治理论课重要论述、新时代高校思想政治理论课教学改革、新时代高校思想政治理论课教学方法、新媒体新技术与新时代高校思想政治理论课教学、新时代高校思想政治理论课教学内容、思政课程与课程思政协同育人六个研究方向进行论述和拓展, 并对如何办好思想政治理论课进行探讨。书稿深入浅出, 理论剖析深刻, 具有一定的研究意

本书为北京大学光华管理学院“沃土计划”思想政治实践课程近年来多支优秀团队实践报告重新梳理汇编的成果，由所见所闻升华至所思所想，这是光华管理学院学生社会实践上升到理论高度的思想凝结，是北京大学学生思想政治实践课程改革创新的突出成果，也是光华管理学院青年思想力智库的一次集中亮相。 全书分为五大章节，分别为“乡村振兴与特色产业”“旅游业与经济发展”“传统行业转型升级”“科技创新”“地方财政与金融发展”，内容直击当前社会发展的重点领域和前沿问题，具有一定的理论研究与实践推广价值。作为思想政治实践课程改革

本书共8 篇，分别对应“高等数学”“线性代数”“概率论与数理统计”“大学物理”“理论力学”“材料力学”“工程力学”“图学”8 门公共基础课，共计89 个课程思政实用教学案例。这些案例结合教学章节从案例主题、案例资料、结合章节、思政元素、课程思政教学目标、案例描述等方面进行了详细的说明和展示，力求将政治信仰、理想信念、价值理念、道德情操等思政元素“润物无声”地融入公共基础课教学，将显性教育和隐性教育相统一，实现思想政治工作进教材、进课堂、入脑入心，展现了公共基础课教师在教授知识与立德树人方面所进行

本书通过“青年红色筑梦之现实意义”“青年红色筑梦之旅行动指引”“青年红色筑梦之旅媒体报道”“青年红色筑梦之旅活动实录”“青年红色筑梦之旅赛道纪事”“青年红色筑梦之旅优秀案例”等六篇, 以记实的方式, 全面回顾记录了五年来教育部开展“青年红色筑梦之旅”活动和“青年红色筑梦之旅”赛道基本情况, 真实还原了教育部在推进高校开展创新创业实践教育所取得的成效。

本书共五章，内容包括：融媒体时代大学生思想政治教育基本概念、融媒体时代对大学生思想政治教育的影响、融媒体环境下大学生思想政治教育的机遇与困境、融媒体时代大学生思想政治教育工作的新思考、融媒体时代大学生思想政治教育质量的提升与对策思考。

本书共分5章，内容包括：高校思想政治教育的内涵与特点、高校思想政治教育的基础、高校思想政治教育实践教学概论、高校思想政治教育实践教学现状等。主要内容包括：高校思想政治课程简介、高校思想政治教育的内涵与理论指导、高校思想政治教育的特点等。