为什么很多孩子在成长过程中会变得逐步不听父母的话，不与父母沟通，或者沟通不畅时就大吼大叫，甚至与父母对着干？很大的原因是父母本身就情绪不稳定，动辄大吼大叫，父母不懂得方法，不会与子女沟通，总以自以为是的方式去对待孩子，却不曾认真聆听和感受孩子需要什么，最终导致父母与孩子的沟通是无效的，甚至对孩子的成长是有害的。
本书专注于给父母讲清楚亲子沟通的底层逻辑，让父母学会情绪控制，学会与孩子沟通的策略、方法和技巧。第1章从沟通诊断开始，分析了孩子不耐烦的原因以及亲子沟通的禁忌。第2章重点

本书是一本关于家庭教育和青少年成长的图书，分为心理知识、自我调适和亲子沟通三章进行讲解，主要介绍了青少年心理健康知识、自我情绪调控方法、提升幸福感和生活满意度的方法、培养孩子积极乐观品格的方法和促进家庭成员间积极沟通的方法等。每节分现象探索理论解读和策略应对几个板块，通过案例、理论和方法的介绍，有针对性地帮助家长运用心理学知识帮助家庭、自己和孩子幸福成长。

孩子学习让人陪、让人催？说多了孩子又会逆反？《有边界感的妈妈，孩子自觉又主动》帮各位家长找到家庭教育里问题的答案。本书全面涵盖了家长在陪伴、辅导孩子学习时会遇到的各种挑战，带各位家长一一探究、解决问题。本书拥有大量的案例和实用的方法，让家长认识到边界感的重要性，帮助家长建立起与孩子的边界，让家长真正放手，唤醒孩子的内驱力，让孩子学习自觉有主动。

智能手机进入家庭，打破了原有的时空概念，重新定义了家庭成员之间的权力关系，构建了一个不同于以往的数字场域，对儿童成长和亲子关系产生了不容忽视的影响，家长们需要不断探索如何在数字时代“做父母”，儿童们也在智能手机的陪伴下不断地“学成长”。每个中国父母都希望能为孩子提供最好的条件与支持，然而，中国的城市与乡村，不仅仅是地域的差异，更是文化、信息等的区隔。城乡家庭中父母受教育程度、经济收入、媒介素养、育儿理念等都存在显著差异，不同家庭中父母能为儿童提供的资源并不相同。在与智能手机互动的过程中

本书围绕孩子的作业心态、作业能力和作业习惯，为家长提供了一套适合家庭使用的作业支持系统，帮助家长从小学开始，逐步培养孩子自主、独立的作业能力和习惯。本书每部分都为家长提供将方法落地的作业支持工具，并结合孩子三个不同发展阶段的特点，提供了有针对性的作业支持方案，方便家长制订适合自己孩子实际情况的作业支持计划。

近年来，无论是由于父母把时间、精力更多地投入工作，还是由于儿童、青少年来自学校的巨大压力，抑或因为新兴的电子家庭成员的出现，青少年问题日益加剧。作为父母，当你看到孩子不再配合，不再与你激烈争吵，甚至与你渐行渐远时，你是否感到自己有一个无法触及的孩子？

本书是一本关于父母如何陪伴孩子一起成长并渡过难关的教育指导用书，帮助父母与孩子跨越一道道鸿沟。书中，作者将带领父母重新审视自己的态度。面对孩子，我们不应该问如何能够教育好孩子，而