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本书理论联系实际，操作性强，具有很高的实用价值，适合高职院校和其他高等院校物联网专业的学生学习，是项目管理师、监理工程师的案头必备资料，也可供相关专业的工程技术人员与管理人员参考。
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"本书共8章，以程序设计初学者为教学对象，从程序设计基本概念出发，引入大量案例，由浅入深、循序渐进地讲述Python语言的编程环境、基本语法、流程控制、数据类型、函数定义及调用、文件操作和面向对象程序设计的基本概念。
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本书首先介绍了IoT安全领域, 介绍了常见的IoT威胁, 并提供了一个威胁建模框架, 其中包括将体系结构分解为组件并使用攻击树来识别威胁。基于此, 读者可以开发一种安全测试方法, 发现被动侦察的无声艺术, 并对物联网系统的所有层进行全面的手动安全评估, 进入IoT网络并执行VLAN跳变, 破解MQTT身份验证, 通过滥用UPnP穿透防火墙, 开发mDNS中毒程序以及进行WS-Discovery攻击。后面的章节专门针对硬件黑客, 介绍UART和JTAG/SWD的内部工作原理, 并探讨如何

《Java项目开发全程实录（第5版）》精选11个热门项目，涉及Java基础应用、数据库应用和Web开发三大Java重点应用方向，实用性非常强。这些项目包含：推箱子游戏、文件批处理助手、图片处理工坊、网络五子棋、单/双人坦克大战、数据图表分析小帮手、学生成绩管理系统、工作计划管理系统、仓储管理系统、明日科技门户网、九宫格记忆网。从软件工程的角度出发，本书按照项目开发的顺序，系统、全面地讲解每一个项目的开发实现过程。在结构上，每章的内容都围绕一个项目进行讲解，统一采用“开发背景→系统设计→技术准备→

"本书是一本介绍Java Web程序设计的基础图书，知识内容与Servlet 6.0版技术规范同步，适合Java Web初学者使用。全书共有三大部分，包括12章，全面介绍了使用Java Web技术开发Web应用程序的基本概念、基本方法、基本技术，各章均配有综合案例，对知识内容进行总结性应用。第1部分为Java Web核心技术，包括第1～7章，介绍了Java Web的关键核心技术，具体包括： 建立Java Web开发环境、HTTP传输协议、Servlet关键技术、会话管理、数据库连接池及其使用方

本书系统讲解了JavaWeb应用开发的核心技术和实践，涵盖了从基础到高级的各个方面。内容包括JavaWeb概述、开发环境配置、Servlet与JSP详解、EL与JSTL标签库、过滤器与监听器、分页技术和文件上传等。书中通过丰富的实例和综合案例“物流管理平台”，引导读者掌握MVC模式和实际项目的开发流程。此外，还介绍了JUnit单元测试，帮助读者提高代码质量和可靠性。每章附有小结和练习，巩固所学知识，是一本理想的JavaWeb开发入门与进阶教材。

本书包括基础篇 (第1-6章) 和应用篇 (第7-11章) 两篇。第1-4章介绍自然语言处理的基础知识Python编程基础及相关的自然语言处理库; 第5章和第6章探讨深度学习的相关知识和技术; 第7-11章结合具体的自然语言处理任务, 阐述深度学习技术在这些任务中的研究和应用。

本书以教育部颁布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》为纲进行编写，全书采用“模块＋任务＋项目”的方式进行总体编排，共分为6个模块、34个任务、13个项目。根据教学侧重点和要求不同，全书采取“任务讲解—项目描述—项目实施—模块小结—真题实训”的结构组织教学内容，以模块为引领，以任务为驱动，以实现项目需求为最终目标，将知识和技能的学习融入其中，使学生可以边学习、边实践、边思考、边总结、边构建，增强同类问题的处理能力，让学生了解当代信息技术前沿的相关知识，激发探究兴趣，拓宽专业视野，

"《AutoCAD 2024从新手到高手》是一本助力AutoCAD 2024初学者从入门到精通的学习宝典。
《AutoCAD 2024从新手到高手》分为3篇共16章。第1篇为软件基础，详细介绍了AutoCAD的基本知识、界面及参数设置。内容包括软件入门指南、文件管理技巧、如何设置绘图环境、图形坐标系的建立，以及图形的绘制与编辑等基础操作，同时涵盖图形标注、文字与表格处理、图层管理、图块使用、图形信息查询以及打印设置等实用技能；第2篇为三维设计，深入讲解了三维绘图的基础知识，包括三维实体与网

"本书内容包括7章，包含概述、信息的表示与存储、操作系统与常用软件、Office 2016的操作与应用、程序设计基础、计算机网络与网络安全和计算机新技术。本书的重点是让学生了解计算机软件和硬件的基础理论知识、网络安全知识、常用的办公软件和新技术的应用，了解计算机类、电子信息类、电气类和自动化类专业的培养目标、知识体系和核心课程体系，为其下一步的学习做好准备。

本书在介绍计算机科学与技术的同时，注重培养学生的社会责任感和创新精神，引导他们关注国家重大战略需求和社会发展需求；同时，还结