本书依据我国商业银行柜台业务与实际处理流程，结合现代金融服务业的创新与发展，系统地介绍了点钞技术、货币鉴别技术、居民身份证及护照识别技术、数字书写与错数订正技术、计算器和计算机小键盘的使用、传票算、账表算与票币计算、文字录入、银行柜台服务礼仪、银行柜员基本技能综合实训9个项目。本书第3版是在第2版的基础上，参考最新研究成果和实践经验修订完成的。 本次修订没改变第2版的体例编排，仍然采用项目式体例。即除项目九外，在每个项目下分为若干任务，每个任务又统一分为“相关知识”和“任务实训”两大部分。其中

本书以英语为写作语言，涵盖了金融学的各个主要方面，以金融学的主要概念为基本内容，介绍了金融行业的员工应该具备的技能以及商业银行和服务、货币市场、外汇市场、资本市场和保险市场产品的基本知识，并且适当介绍了一些衍生金融工具的实际运用。本书内容新颖、适合大专院校的金融、保险和投资专业的学生使用。

本书结合实践，系统介绍了股权投资的相关知识和应用。全书共9章： 第1章和第2章分别介绍股权投资概论、股权投资简史，让读者对股权投资有概况性认识。第3章和第4章分别介绍股权投资基金的设立和业绩评价方法，使读者了解基金管理人如何设立基金以及基金投资人如何评价基金。第5章至第8章介绍股权投资基金的业务活动，包括基金的募资、投资、投后管理以及投资退出，也就是业界常提的募、投、管、退。第9章介绍日益壮大的母基金投资。

本书的特点在于实务性、实践性和实用性，适合大学本科高年级

本书对行为金融学的相关理论和应用进行了系统而全面的介绍，使读者全面掌握行为金融学的基本概念和理论，熟悉行为金融学的研究框架。同时，本书还介绍了行为金融学的前沿动态，以使读者了解和把握行为金融学的未来发展趋势。
本书在体系和内容的安排上，力求涵盖行为金融学基础理论、突出行为金融学应用。同时，注重各章篇幅的均衡，便于教学使用和学生理解。本书适合高等院校经济、金融及相关专业的学生学习使用，也可供相关研究人员参考使用。

金融学基础共分为十章，主要包括金融概述、货币、金融机构、货币市场、资本市场、外汇市场、金融衍生工具市场、国际金融、互联网金融和大数据与金融监管。本教材既适合应用型本科院校和高职院校金融类专业教学使用，也适合各类层次学历教育和短期培训机构选用，同时也适合广大对金融学科感兴趣的自学者作为入门参考用书。

《国际金融（第二版）》主要以世界经济发展实践为背景，以国际金融基本原理为主线，以全球金融、热点问题为导向，以服务于中国经济新一轮改革开放为目的，主要涵盖了国际货币、外汇与汇率、汇率制度与汇率政策、国际收支、国际储备、外汇市场与外汇风险管理、欧洲货币市场与离岸金融市场、国际融资、国际资本流动、国际货币体系、国际金融机构、国际金融危机以及开放经济的宏观经济政策等内容。《国际金融（第二版）》的主要特色是理论性与实践性并重，知识性与学术性兼顾，专业性与综合性协调，规范性与创新性统一，思想性与思政性融合。

　　《中国企业信用发展报告》由中国企业改革与发展研究会、中国合作贸易企业协会、国信联合（北京）认证中心联合编写。报告着眼于我国企业信用发展中各项基本要素进行客观、公正、科学地分析、评价与研究，分析存在的主要问题，对帮助企业深入认识我国企业信用发展状况，正确识别可能存在的信用风险，增强风险的防范与控制能力，提高诚信管理水平将起到积极作用。自2011年以来，《中国企业信用发展报告》每年出版一册，在社会各界产生了广泛而积极的影响。

《新中国广东金融发展史》以新中国建立以来主要是改革开放以来广东金融的发展历程及其启示为研究对象。全书的主要内容包括建国初期至改革开放前的广东金融发展、中央银行驻粤机构发展与货币信贷运行、广东银行业发展与银行监管实施、广东证券业发展与证券监管实施、广东保险业发展与保险监管实施、广东地方政府金融管理服务体系发展、广东新金融与类金融业态发展、广东金融功能区建设、广东金融交易平台建设、广东金融科技发展、广东金融对外开放和广东金融环境优化等。

本书根据我国金融行业发展的 新动态，充分结 合职业教育 新 标准，贯彻落实职业教育“三教 ”（教师、教材、教法）改革，紧密结合“互联网＋ 职业教育”的发展需求，以金融企业会计业务处理为 任务载体，深入浅出地介绍了金融企业会计的基本核 算方法、基本要素、基本业务，并适应教学模式改革 ，配有配套信息化教学资源，能够有效地满足不同层 次的教学需要。

本书以商业银行的操作实务为出发点和落脚点，将理论阐述与实际案例相结合，内容全面，逻辑结构严谨，实用性强。本书适用于金融学专业本科生，也可作为金融学专业研究生和银行从业人员参考用书。