隐墅模式从小的方面讲，是一种新时期的乡村商业模式，从大的方面讲，则是践行乡村振兴战略的一个超级IP，它创造的是乡村人更美好的生活，丰富的又是都市人极真挚的情感，它是一种诗意的栖居方式，也是一种极好的生活美学。中国隐墅能够通过文化创意，将传统文化与生活深度融合，将传统文化与商业融合，将在地文化与产业融合，将隐墅文化与乡村振兴融合，是一条践行乡村振兴的好路子。隐墅模式，就是乡村振兴的超级IP。

本书在含有实体、网络渠道的双渠道供应链框架下, 考虑实体渠道和网络渠道在提供体验性服务上存在能力差异, 且制造商与零售商之间存在信息非对称时, 对双渠道供应链的激励机制进行研究, 并考察不同影响因素所带来的影响。本书按照信息非对称发生的时间 (事前, 事后) 划分, 从信息甄别、信号传递以及道德风险几个方面提出更优的激励策略, 以缓解信息不对称为供应链管理及运营带来的协调羁绊和利益损失, 实现供应链整体以及成员的收益提升和策略优化。

	本书以实际工作任务为导向、以工作流程作为主线，系统地梳理了跨境电子商务行业中运营和客服两个主要岗位所需运用到的英语语言交际场景。本书共分为三大部分：第一部分：理论知识篇，包括跨境电商概览和跨境电商平台介绍。第二部分：实战演练篇，分为售前、售中、售后三个环节。其中，售前包括店铺描述用语、产品标题描述用语、产品描述用语和站内营销、直播营销的话术和电子邮件营销的书写方法；售中包括议价的话术、下订单的话术、支付管理的话术、出货管理的话术和物流选择的话术；售后包括邀请客户反馈的话

本书力求体现如下独特之处：
1.知识性与实践性兼备
教材内容丰富多样，既包括基础礼仪知识与服饰、仪容、仪态、语言等形象塑造礼仪常识，又涵盖了服务岗位所需的社交礼仪，还介绍了详细的形体训练要领，将许多礼仪规范产生的原因、各种礼仪实操的技术淋漓尽致地呈现出来，引导学生从“是什么、为什么、怎么做”等多种层次去探寻与掌握服务礼仪的规范、形体训练的方法，从而达到学生“知礼、懂礼、习礼、用礼”的最终学习目标，实现“知行合一、内外兼修”的礼仪修炼境界。
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本书多角度地解读了实体店的各种优势，同时，就如何发挥优势，规避劣势，以及营销方式如何适应互联网新时代等，给出了翔实具体的落地方案，以帮助实体店在不断变化的市场环境中逆势成长。

《定价理论与策略》本书主要介绍定价理论与定价策略，内容包括价格基础理论、价格体系、定价程序、定价环节、定价基本方法、基本定价策略、特殊定价策略等，指出价格策略的制定需要兼顾生产者、消费者等各方利益，在产品定位的基础上，正确制定适合产品本身和符合消费欲望的价格策略，并进行有效管理。本书作为教材，结合案例及实践教学样例，对价格基础理论及定价的程序、方法、策略等环节进行了详细说明，章节的部分拓展阅读应解决版权问题。

本书为读者提供了一个前瞻性视角，了解人工智能未来几年的前景如何。人工智能将带来无数的商业机会和风险。本书提供了必要的信息，使读者能够以实际可行的方式掌握这一切，包括：根据需要找到现成的人工智能解决方案；通过执行成本/收益分析，将人工智能纳入业务战略；在完全投入前训练和测试人工智能；组建良好人工智能团队的方式；确保保持领先的方式。本书还包含了作者与各行业知名企业家及人工智能专家的对话，读者可从中了解到，通过使用这种革命性技术，哪些行业和企业正在以令人兴奋的方式进行自我改造。

本书以服务业演化理论、内生经济增长理论、生产率理论等经济学理论为基础，以“服务业TFP演化—TFP异质性存在性论证—TFP异质性影响效果分析—引致TFP异质性的因素及其效应分析”为主体分析框架，首先构建了服务业TFP增长模型，通过数理推导分析了TFP的增长机制，从理论层面论证了引致我国服务业TFP演化异质性的各经济变量及其影响效应；其次，运用超越对数生产函数，分别对区域和行业两大层面的服务业TFP进行了分解和测度，实证检验了各地区及各行业TFP、技术进步、技术效率、规模效率以及配置效率

本书就信息不对称所带来的“市场失灵”与“政府失灵”问题, 在激励规制理论的框架下, 以新时期中国自然垄断行业改革为对象, 全面系统地考察其中的信息与激励问题。本文由六章构成。第一章为绪论, 简要介绍本文的研究背景、目的与意义, 并归纳出本文采用的研究思路与方法以及主要创新点。第二章、第三章、第四章与第五章分别从分类定价、接入定价、定价成本以及“普遍服务义务”四个方面展开研究, 内容涵盖了网络型自然垄断行业政府定价的主要内容。

服务经济时代呼唤现代服务业高技能人才。当前我国高职院校培养的高技能人才还不能胜任现代服务业领域的相关工作，学术界关于高职院校现代服务业人才培养的系统研究尚不多见。面对服务经济时代提出的新要求和新挑战，如何培养满足现代服务业发展需求的高技能人才，已经成为高等职业教育必须认真思考的重要问题。本研究旨在解决高职院校培养的人才不能满足现代服务业发展需求的问题。通过探寻现代服务业发展对高技能人才的需求，从人才培养目标、人才培养内容和人才培养方式三个方面探索高职院校现代服务业人才培养的关键要素，进