本教材仍然以“篇”的形式把跨度大、纷繁复杂的金融知识体系按照理论与实践、微观与宏观的划分方法呈现出来, 体现出在教学中十分重要的局部与整体统一的逻辑性, 从教和学的角度突出了层次感, 给人以直观清新、一目了然的感觉。在此基础上, 我们又对章节做了一定范围的调整, 按照市场经济尤其是我国市场经济发展的实践科学整合了相关章节, 在体现逻辑性、层次性的同时, 还充分体现了科学性。

《国家金融学500问》是国家金融学这一新创设金融学科的教辅教材，是国家金融学学科创始人陈云贤教授在给全国各个高校老师及同学们讲授国家金融学过程中收集老师和同学们提出的问题并加以整理而成的。《国家金融学500问》直在通过对国家金融学相关知识的问与答，从而使有兴趣研习国家金融学的老师和同学们可以从一个视角更加全面、思路更加广阔的层面上去研读国家金融学，从而加深对国家金融学的深入理解，并在此基础上更好地促进国家金融学科的建设和发展。

在中国“结构性失衡”的背景下，通过对金融发展与经济结构、经济结构与经济增长的相互关系的梳理，基于金融发展涵盖金融创新（对内）、金融开放（对外）双重视角，从产业结构、要素结构、收入结构的不同层面厘清经济结构的内涵；测度“经济结构性失衡”的数量表现及特征，揭示我国经济结构与经济增长的时空差异及存在的主要问题，通过金融创新、金融开放在产业结构、收入结构、要素结构等方面的因果识别，为揭示金融发展作用经济结构均衡提供路径依赖。

"本书是高等职业教育财经商贸类专业基础课“经世济民 立德树人”新形态一体化教材。本书共分10章，主要内容为：财政与金融概述、财政收入、财政支出、政府预算与财政体制、货币与信用、金融市场、金融机构、国际金融、金融风险与金融监管、财政政策与货币政策。全书在内容选择上注重学科理论的介绍，符合财经商贸类专业基础课特色，难易适中，可读性强。同时，本书深入贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，内容编排紧跟时代发展，通过精选案例导入并设计“财政金融与国计民生”“数说财金”等特色栏目落实课程思

"本书是“十三五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一    全书共13章，吸收了最新财政金融理论的应用成果和我国最新财政金融方针、政策和制度相关内容，结合国家精品课程改革要求，科学阐述了市场经济条件下公共财政、财政收支、税收、国债、国家预算、货币、信用、金融体系及金融市场、商业银行和中央银行业务、对外金融活动，货币均衡与通货膨胀或紧缩，以及财政政策与货币政策等基本理论、业务知识和技能。本书主要特点是：新颖实用，注重理论的应用实践，学以致用。每章用案

本书针对职业教育人才培养的特色及要求, 立足于学生职业生涯发展和成长成才规律, 体现“学生主体”“就业导向”“职业素养和能力提升”的职教育人理念, 在会计专业转型升级对人才培养目标的新要求下, 采取“项目导向”“任务驱动”“自学与团队学习”相结合等形式, 通过教学做研创一体化的教学模式, 培养学生的专业知识、技术技能和职业素养。

本书根据新修订的《行政单位财务规则》《行政单位会计制度》《事业单位财务规则》《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》等，基于项目化教学思想编写而成。全书共分11个项目，主要讲述了行政事业单位会计基本理论、核算方法、会计科目、账务处理，以及编制、分析财务报告等内容。

本书与《行政事业单位会计实务》主教材配套使用。具体包括以下内容: (1) 同步训练。每个任务后设有同步训练, 包括判断、单项选择、多项选择、核算与分析题等, 便于学生及时巩固所学知识。(2) 综合训练。每个项目后设有综合训练, 包括计算分析题、业务处理题、实训题等, 学生通过实际操作模拟训练, 增强学生动手能力。(3) 案例分析。每个项目后设有典型案例分析, 通过对一些典型案例的分析, 学生可以进一步熟悉、巩固、掌握所学知识, 增强了学生理解、分析和解决问题的能力。

本书包括三个部分: 第一部分是税收概论, 包括税收基础理论和税收基本问题两章; 第二部分是税收制度, 包括商品税、所得税、财产税和其他税四篇, 每篇基本上按现行税种设章, 共十二章; 第三部分是税收管理, 包括税收征收管理和税务行政救济两章。

本书依据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神要求，以培养高端技能型人才为目标，结合经管类专业基础课的要求安排教学内容。本书包括税收基本理论和税收（实体）法律制度两大部分，分为4个模块，共19章，以税收（实体）法律制度为核心，对与高职学生就业岗位及会计职业资格考试密切相关的18个具体税种进行全面阐述。 本书可作为高职高专、成人高等学校和本科院校二级学院经济管理类各专业学生的教材，也可作为各类企业在职会计、税务等人员的培训、自学教材，以及各类企业管理人员的参考读物。