本教材仍然以“篇”的形式把跨度大、纷繁复杂的金融知识体系按照理论与实践、微观与宏观的划分方法呈现出来, 体现出在教学中十分重要的局部与整体统一的逻辑性, 从教和学的角度突出了层次感, 给人以直观清新、一目了然的感觉。在此基础上, 我们又对章节做了一定范围的调整, 按照市场经济尤其是我国市场经济发展的实践科学整合了相关章节, 在体现逻辑性、层次性的同时, 还充分体现了科学性。
1） 结构合理——突出教学逻辑性
修订后的教材仍然以分篇的形式把跨度大、纷繁复杂的金融知识体系按照理论与实践、微观与宏观的划分方法呈现出来，体现出教学中十分重要的局部与整体统一的逻辑性，从教和学的角度突出了层次感，给人以直观清新、一目了然的感觉。本次修订在体现科学性、逻辑性、层次性的同时，还充分体现了适用性。
2） 内容新、实——突出实践应用性
（1） 除部分经典案例以外，其他案例均更新为近几年的zui新案例，并对数据、表格等资料进行了更新，从而保证了相关内容的时效性。
（2） 把握改革脉搏，吸纳***新时代中国特色社会主义思想的有关理论，增加了思政案例和思政拓展栏目。本教材注重以新理论、新案例，体现我国金融深化改革中出现的新法律法规、新政策制度、新机制、新做法，把学生的学习与现实的形势紧密结合起来，为适应现代金融工作和参与各项金融改革的实践培养创新型、应用型人才。
（3） 在教材内容量和度的把握上注重实用性，依托现代金融产业学院校企合作项目、金融科技创新能力、职业教育银行业务综合技能大赛以及1 X金融产品数字化证书考试等，将岗位技能要求、职业技能竞赛、职业技能等级证书标准有关内容要求有机融入教材之中，体现岗课赛证融通。理论讲求必需、够用，微观讲求实用和操作，宏观讲求原理分析和政策机制**。
3） 形式多样——注重教学生动性
在栏目形式上体现丰富多样性，每章均设有学习目标、引例、知识链接、小思考、案例分析、知识掌握测验、实践训练项目安排以及思政案例等教学实践性强的栏目，为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层展开、步步递进的可操作性方法。
此外，本次修订在正文中穿插了微课、动画等二维码资源，充分利用现代信息化教学技术和手段，丰富教学方法，增强学生学习的积极性和主动性。
4） 配套教学资源丰富——提供立体化教学解决方案
本教材提供较为丰富的配套教学及学习资料，包括教学大纲、课程标准、电子课件、习题答案及模拟试卷等，力求提供立体化教学解决方案，更好地服务于教学。本教材适用于高等职业教育教学以及一般的应用型本科教学和成人教育教学。
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