好口才并非天生的，只要在说话上多下功夫、勤加练习，每个人都能成为说话高手。为了帮大家全面掌握中国式沟通智慧，《漫画图解中国式沟通智慧》围绕日常交际中的寒暄、赞美、批评、拒绝、说服、求人、回话等主题，精心设计了交际场景漫画、错误表达盘点、正确表达示范、表达技巧解析等板块，力争让大家在真实的情景中学习和掌握中国式沟通智慧。

本书是法国杰出的组织社会学大师埃哈尔·费埃德伯格的经典著作之一，旨在探讨权力与规则的关系，研究并揭示行动层面的组织的性质、特征、结构、功能与运作方式。作者超越相关研究中将组织与集体行动相互对立的二分法，认为组织本质上是动态的，是对行动领域进行构建和再构建的过程。通过将组织普遍化并视其为诸行动领域的一种，作者揭示了组织中的构造及秩序的本质所具有的不确定性，并透过行动的表面秩序，探索出现在其中的权力过程，协商过程和渐进的结构化过程。在本书中，作者提出“局部秩序”的概念，认为它始终是社会结构的部分的，

　　是否要停止父亲的化疗？他能不能再进行一次手术？

　　母亲应该在养老院度过人生最后一程，还是应该回到家中，在家人和爱的陪伴中过世？

　　在生命终期，还需要插喂食管或做肾透析来维持生命吗？

　　奶奶成了植物人，是要一直上呼吸机还是选择放弃？

　　我们是不是可以用吗啡来止痛？

　　为临终病人用药，是考虑用药的副作用重要，还是缓解疼痛重要？

20世纪六七十年代出生的一代女性，已然步人中年。在大众媒体的叙述中，女性的中年往往伴随着有关职场、健康、家庭关系与外貌的焦虑与失望……难道，这些都是人到中年的必由之路吗？    书中的18位女主人公给出了否定的答案。虽然她们的亲身经历各不相同，但却能在一件事上达成共识——她们的中年时代“比以往任何时候都快乐”。这种自信和平静从何而来？这些女性经历了什么，我们可以从她们身上学到什么？为了一探究竟，《明镜周刊》撰稿人苏珊·拜尔与名模克劳迪娅·希弗、作家希莉·哈斯特维特、欧洲议会议员卡塔琳娜

《慢生活慢美好》是□□著名人类学家辻信一先生的名作。在书中，作者反思了以快为象征的现代文化与现代社会给人类生活与环境带来的种种负面影响，考察了慢的方式在饮食、居住、休息和娱乐、商业、人们对时间的态度乃至文化等方面给予人类的可能性和前景，进而提倡以三趾树懒为象征的低能耗、循环型、共生、和平的慢节奏的生活方式。
　　《慢生活 慢美好》的思考深宏远大，但文笔幽默有趣，事例甚多，在□□出版后多次重印再版，被誉为介绍慢生活的《**》。

本书由五篇相对独立又有联系的论文组成。第一篇论文较为全面地探讨了埃利亚斯的构形概念，并指出了埃氏构形概念的若干缺陷，以及构形概念同其他分析概念结合的必要性。第二篇论文提出涂尔干的两个道德理论要回答的真正的社会学问题是：是否存在着与个体行动者性质不同的集体行动者，如何形成一个集体行动者。第三篇论文通过对马林诺夫斯基的民族志实践的考察提出，继承和发展了马氏民族志传统的“精细描写”可能是把握和理解地方习俗的新方法论。第四篇论文首先提出“处境”的一般概念，并根据戈夫曼的“框架分析”，提出存在论

本书从消费文化视角出发对中国的国际传播进行分析，论证消费满足、信息需求满足与国际传播实践效果之间存在关联，提出中国国际传播的受众群体处于消费社会的不同发展阶段，即前消费主义阶段、消费主义阶段与后消费主义阶段。在商品和信息都成为日常消费品的环境背景下，处于不同商品消费满足阶段的受众对于信息的需求满足也不同。传播者与国际受众之间由此所产生了错位传播惯性，可导致传播者无法满足受众的信息需求，影响传播效果。本书提出在国际传播中存在原生符号与建构符号的消费主义属性叠加或消减的作用模式。当传播目的地国的社会

在物质充盈的今天，我们拥有太多的物品，抽屉和衣柜是满的，储藏室里没有空隙，我们厌烦于清理和整理，因物品耗费时间和金钱，也因物品忘记了真正的需求。在这样的处境之下，我们需要借助极简生活的方式，摆脱物品的束缚，重新认识生活的本质，厘清自己的内心，破除执念。当我们不再用物品填补欲望，不再担心错过什么，不再害怕放手时，才能够从琐碎的、廉价的、无用的、消耗心力的关系中解脱出来，集中精力去做真正想做的、有价值的事情。《极简生活：简单生活的行动指南》从物质、生活、工作、社交、沟通、信息等多个方面，引领读

你身边是否有这样一种人：
◎ 他们能力并不强，甚至工作表现很差，却可以一路钻营爬到高层；
◎ 他们善于在同事和上司之间周旋，把同事的工作成果占为己有并去邀功；
◎ 他们很有魅力，似乎和所有人都相处得很好，但内心冷血麻木，排挤掉所有阻碍他们的人；
◎ 他们会利用公司系统和流程的漏洞，引起人际冲突，给工作场所带来混乱
　 ……

通过精彩案例和相关研究等内容，作者向我们展示了多个典型反社会人格者的

《小组工作导论（第八版）》致力于从通才的角度，呈现全面、系统、连贯的小组工作实践。第八版中持续保留了在微观、中观和宏观层面上使用任务小组和治疗小组进行分类的方法，充分、细致地讲解了小组工作的实践过程，力图为社会工作专业的学生、教育工作者、一线社会工作者提供具体、实用、专业的参考。
第八版的更新主要体现在以下几个方面：
增加了虚拟小组的相关内容，尤其针对电话会议小组和网络小组的使用展开了介绍。
增补了大量的实务案例，展示了很多不同类型的小组工作实务；纳入了学界和