本书聚焦儿童社会工作的理论、政策和实践的最新进展，以期推动儿童社会工作教学、实务和研究者的交流，提升相关从业人员的能力建设。本书上篇重点介绍儿童社会工作范畴、理论依据、政策进展、专业伦理价值等内容，下篇包含了6篇儿童社会工作服务教学案例，涉及困境儿童救助、残障儿童社会工作服务、儿童收养、基层儿童主任与儿童保护、乡镇儿童之家建设、儿童友好型社区等儿童社会工作热点议题，以期为从事儿童社会工作服务和研究的相关从业人员提供理论和实践的参考。

党中央提出关于新时代加强和改进思想政治工作的意见，要求提升基层党组织的思想政治工作质量与水平。中国石油西南油气田公司作为国有企业，始终贯彻以人为本的理念，积极开拓创新，强化企业思想政治工作，注重员工心理情绪建设，把思想政治工作同生产经营管理、人力资源开发、企业精神培育、企业文化建设等工作相结合，在思想上解惑、精神上解忧、文化上解渴和心理上解压。 专著针对油气田思想政治工作建设现状，结合积极心理学理论与现有研究进展，探究积极心理学视角下的企业思想政治工作的可行性与路径，构建积极情绪体验环境，

本书立足于人类历史发展的战略高度，归依于全球化进程中的文化安全，从多个角度阐释党的青少年思想道德教育。

中国人民大学国际关系学院教授李石以15章的篇幅，基于严谨、深入的概念分析，和全面且细致的观念史脉络梳理，回顾了西方政治思想史中的女性，及女性主义运动的历程，同时结合了对我国多年的社会观察，围绕性别平等、性别与科技、婚姻与家庭等主题进行探讨，对于理解和解决现实社会生活中存在的性别歧视、婚恋难题、家庭困境等具有重要鉴戒意义，可引导年轻人建立正确的婚恋观和家庭观，是一部适合专业研究者研读的学术力作，也是一部对于广大读者来说适合开阔视野、凝聚深思的读物。

学生运动乃是中国近代史之重要特征，也是中国革命历程中的重要内容，同时对历史发展的惯性冲击力相对较强。本书首次尝试以学生集体行为的视角研究学生运动，强调以学生为研究对象，突出对具体的、实在的行动进行分析。本书讨论了学生运动存在的多种面向，诸如运动主题、对象、口号、要求的变换，理性与非理性现象，暴力的使用及特点，参与者意愿的复杂性，以及运动中的“搭便车”情况等，展现了学生作为中国近代最活跃的群体之一，即使是学生运动发育的成熟阶段，也仍然具有较强的不稳定性。

本书围绕“青少年品质培养及心理学探究”这一主题，首先，强调了青少年时期的重要性，以及品质培养对青少年发展的深远影响，详细阐述了心理学在品质培养中的实际应用价值，为青少年教育提供了科学的指导；其次，进一步分析了青少年意志品质及抗挫折能力的培养以及精神品质的培养路径，包括爱国主义精神、科学精神和劳动精神的培育；此外，还研究了青少年道德教育与品质培养，探讨了道德教育的基本认知和道德自觉意识、荣誉感的培养方法。

本书立足基层工会财务经审制度，聚焦工会财务经审实际工作，构建财务经审工作体系，开创首都工会工作的新局面，将基层工会的财务工作和经审工作做了系统梳理，指导基层工会财务和经审工作实务，对实务中基层工会财务工作经常遇到的问题按照基层工会财务工作基础知识、预算管理、收支管理、资产管理、会计核算、经审工作六个方面进行了梳理和归纳，是一本权威又专业的指导图书。

志愿服务是新时代大学生服务社会、砥砺自我、赋能成长的重要方式，志愿精神是志愿服务的价值表达和目标追求。新时代大学生志愿精神培育，对于更好地坚持立德树人，促进大学生全面发展，具有重要意义。本书梳理新时代大学生志愿精神培育的思想资源、内在特点和时代意蕴，并基于实证研究，提出新时代大学生志愿精神培育以扶危济困、淡泊名利、责任担当，尊老爱幼、善待他人、爱心善意，助人自助、守望相助、互帮互助为内核，探求健全和完善内生机制、运行机制、激励机制和保障机制，通过发挥课堂教学的主导作用、营造校园文化的育人环

本书聚焦工会干部如何用好心理学知识，帮助推动工会工作，帮助职工更好提高主人翁意识，为社会主义现代化强国增添力量。注重对职工的人文关怀和心理疏导,组织开展职工喜闻乐见的群众性文体活动,在做好物质服务、生活服务的同时提供更高水平的精神和文化服务为宗旨，立足心理学知识与工会业务工作相结合，突出可读性、实用性。在深入基础工会调研，走访工会心灵驿站，结合工会实际工作需求的基础上，从工会干部为什么要学习心理学入手，将工会业务工作中常见的职工心理现象进行梳理，旨在帮助支持工会干部开展工作时更加有效。

陈平原教授是当代最主要的五四讲述者之一，他将自己的人生际遇和学术追求融入五四研究，不仅将五四视为中国 20 世纪历史上的重要事件，更将其看作一个重要的思想资源和学术话题。作为“五四研究”三书之一，本书偏向陈平原教授的“有我之学”，它并非立论谨严的史著，追求的是能够“具有某种内在精神力量”。本书共分五辑，并有附录。文章长短及体例不一，有论文，有随笔，也有答问，只是在将五四作为思想的磨刀石这一点上，取共同立场。答问部分夹杂个人阅历与感受，明显带有主观性。可即便是专业论文，也都是历史研究与现实关怀相互