本书详细介绍了我国当前在交通基础设施建设和养护中常用的换填法、强夯法和强夯置换法、排水固结法、碎石(砂)桩法、土(灰土)桩法、水泥粉煤灰碎石桩法、深层搅拌桩法、低强度桩法、灌浆法、高压喷射注浆法等地基处理技术的概念、加固机理、设计指标、施工工艺和质量检验等内容;同时,对复合地基的基本理论进行了系统的阐述。本书可作为道路桥梁与渡河工程、交通工程、土木工程、地质工程等专业本科及研究生的教学用书,也可供以上专业从事勘察、设计、施工、监理、检测的技术人员参考使用。

《工程岩土》是国家级在线开放课程、四川省省级课程思政示范课工程岩土的配套数实融合教材，是十四五职业教育四川省规划教材。全书共分为五个模块，分别为：岩土体工程性质分析、工程地质条件识别与勘察、地基变形与地基承载力分析、土压力计算及土坡稳定性分析、区域性岩土问题分析。本书可以作为高职本科教育及高职专科教育道路与桥梁工程技术、道路工程检测技术、道路养护与管理、建筑工程技术等相关专业的教材。同时可供从事路桥设计、道路检测、土建施工、道路养护等的工程技术人员参考。

本书系统介绍了基础工程的设计原理和方法,内容包括地基模型、浅基础地基计算、浅基础结构设计、桩基础、沉井基础、基坑支护结构、地基处理、动力机器基础与地基基础抗震等,共计八章,每章均安排了大量的例题、习题和思考题。本书可作为高等学校土木工程等专业的教学用书,也可供其他专业师生以及从事基础工程设计、施工和管理的技术人员参考。

本专著共分7章内容。第1章绪论，介绍本书所使用的研究方法及思路；第2章高压电脉冲破岩机理研究，通过理论和数值模拟方法，研究了高压电脉冲等离子体通道形成、扩张以及冲击波压力演化规律；第3章高压电脉冲等离子体通道形成过程研究，构建了岩石电击穿过程中等离子体通道演化模型；第4章水下高压脉冲放电机理与能量转换效率研究，基于气泡击穿理论，对水下高压脉冲放电过程进行研究，分析电击穿和等离子通道形成的微观机理，揭示水下高压脉冲放电产生冲击波的过程；第5章高压电脉冲-水力压裂联合破岩模型研究，在对高压

本书主要从系列岩石破裂特性的室内试验展开，研究岩石的破坏过程及破坏机制，分析加载条件、水、温度细观结构等因素对岩石物理力学特性的影响。主要内容包括10章：绪论、含预制缺陷岩石的破裂特性、岩石点荷载强度及其破坏特性、卸荷条件下岩石的破裂特性、饱水及干湿（或湿干）循环作用对岩石力学特性的影响、软岩崩解特性、温度作用对岩石力学特性的影响、岩石颗粒结构细观分析及表征、颗粒细观结构对岩石宏观力学特性的影响等。

本书结合《建筑地基处理技术规范》（JGJ 792012）及相关规范的技术要求，较系统地介绍了换土垫层法、强夯法、振密与挤密法、排水固结法、复合地基法、加筋法、注浆加固法和微型桩加固法等各类地基处理技术的概念、加固机理、设计计算、施工工艺、质量检验和工程应用实例等内容，适当介绍了一些地基处理的新技术和新方法，教材中的符号、术语和计量单位均依照新的国家规范。为了便于读者理解和掌握各类地基处理方法的设计计算理论，各章节附有典型例题、思考题和习题。
全书共分为 7 章，主要内容包括：加密

本书研究基底向上变形的最大位移δ，把隆起和回弹同时考虑。为了研究基坑开挖δ的变形规律，本书先分析比较了Mohr-Coulomb模型、修正Mohr-Coulomb模型和C-Y模型的优劣，再借助FLAC3D4.0软件，建立一个20米深基坑模型，通过数值模拟与多种计算公式对基坑抗隆起稳定性系数的分析比较来判定基坑是否稳定，以保证基坑在不发生隆起破坏的前提下，继而研究δ的变形规律。本书采用数值模拟方法基于不同工况选用不同本构模型分别对基坑空间效应、周围环境、有无工程桩等对基底向上变形的影响程度

本书包括土力学、地基和基础三部分内容，分为土的工程分类及工程性质研究，土中应力计算与地基变形分析，抗剪强度计算与地基承载力分析，土压力计算与边坡稳定分析，浅基础工程技术应用，深基础工程技术应用，软弱地基及特殊土地基处理七个学习情境。

本书系统地介绍了工程地质学和土力学的基本原理和勘察、测试技术及计算方法，简明扼要、深入浅出、图文并茂、通俗易懂，具有系统性、实用性特点。 全书共6章，内容包括绪论、矿物与岩石、地质历史及地质构造、岩石和土体的工程性质、地下水与土的渗透性、土的压缩性与基础沉降、土的抗剪强度与地基承载力、土压力与土坡稳定、地质灾害与工程地质问题、工程地质勘察等。 本书可作为高等学校土木工程（建筑工程、道路桥梁工程等）职业本科、高职高专的教材，亦可供土木工程设计和科研人员参考。

本书是一本地质工程类图书。全书共分7章，分别介绍了工程地质测绘、工程地质监测的内容与方法及常用钻探设备与施工工艺，包括探槽与坑探的工程项目的技术要求和常用物理勘探技术方法及适用条件等，在第七章节作者详细讲解了岩土工程勘察野外测试技术与岩土工程勘察室内测试技术的方法。本书文字简练，实用性强，突出应用型人才培养理念与模式，注重引用规范和规程。本书有良好的社会效益，具有一定的出版价值。