本书主要探讨了中学数学代数教学设计案例，力求使读者通过代数教学设计案例的学习、比较、研究，提高中学数学教学设计能力，提升代数数学教学的效果。本书提供了类型丰富的代数教学设计案例，如方程的根与函数零点、函数概念、等差数列求和、函数单调性、函数最值、导数的定义等课题的最新教学设计研究成果。

本书内容包括：随文而教——语言积累与实践应用；多元拓展——“1+X”与发展性研究；读写结合——整合研究与融合发展；多元探究——活动设计与参与实践；学科育人——教材研究与“以美育美”等。

本书是一部关于教育实践的文集。书中以重庆市广益中学校为案例，详细介绍了该校的治校理念以及在教学实践中的贯穿和落实。内容包括：学行教育概述；学行教育的理论；学行教育实践(一)：管理实践等。

本书一改市面传统解题套路，省去杂乱排版，选用最精华、最具有代表性的高考数学概率统计与立体几何题材，真正做到一题多思、多解，各种解法思路清晰，步骤详尽有序，解析踏实细致。

本书主要分为两大部分。第一部分是电影评论写作。这部分首先介绍了报考影视艺术类专业为什么要考影评以及怎样才能写好影评，并用大量的篇幅对中外电影史和电影视听语言进行了介绍。第二部分是电视片分析写作。

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“高考数学10天突破”系列是以普通高中“国家课程标准”为基准,针对高考冲刺期间教情、
学情,为方便教师授课、考生冲刺而创作的高考复习资源。这套书在关注高频考点的同时,更关
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本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材(编号：2018-2-207)。《BR》　　本书主要针对高等师范院校化学专业师范生进行实验教学设计、实施、创新及评价等能力的训练与培养。本书共四章：第一章主要介绍基于核心素养的实验教学设计相关理论；第二章展示演示实验、分组实验、探究性实验及数字化实验教学设计实例；第三章梳理化学师范生必须完成的相关实验；第四章介绍实验教学评价方法等。

本书从生命成长的视阈，提出了“真我”金字塔模型，重点阐
述了该模型的本质、步骤、目标及内容，并围绕如何唤醒沉睡真我、
觉醒无限生命这一主线，从每个生命当下的现实问题及需求出发，
挖掘问题背后的期待与关注，旨在帮助读者寻找生命的意义，发现
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本书还针对何在中学实施生涯教育，提出了具体的解决方案。