本书共八章:第一章讲述了大学生思想政治教育的科学内涵、战略地位、基本任务、重要意义和发展趋势;第二章阐述了新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战;第三章论述了新时期大学生思想政治教育的原则和理念;第四章讨论了新时期大学生思想政治教育的内容和方法;第五章探讨了新时期大学生思想政治教育的主要路径;第六章介绍了新时期大学生
本书从新时期大学生创新创业教育对深化高校教育改革、完善人才发展机制以及支撑创新驱动发展的重要意义入手,以对大学生创新创业教育现状的分析为基础,结合大学生创新创业教育的实际需求,对大学生创新创业教育培养体系的构建进行了研究,结合相关案例进行理论分析和归纳提炼,指出了现阶段大学生创新创业教育中存在的难点和问题,同时对问题的
本书立足于地方师范院校教学质量保障体系建设,深入探讨地方师范类院校质量评价体系的开发以及持续改进模式的创新,探索师范类院校专业认证及参与专业评估对专业建设发展的实际效能以及现代数据监测对高校监控体系建设的推动,探索高校教学质量的多方位构建及实施路径,并以问卷调查的形式反馈教学过程中实际存在的问题及解决方法。
本书共六章,第一章是对创业的概述,第二章主要介绍大学生创业及“互联网+”背景下的创新创业教育,第三章主要论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的基本认识,第四章论述了“互联网+”背景下大学生创新创业教育的协同机制,第五章就“互联网+”背景下大学生创新创业教育的多维思考展开论述,第六章介绍了国内大学生创新创业教育的实
本书结合高校后勤工作实践,从人力资源建设、业务管理、服务育人、社会化等高校后勤工作的诸多方面,对高校后勤管理工作规律和革新举措做出了探索。
本书是针对高校德育与心理健康教育进行的研究。本书首先从高校德育的基础理论入手,讨论高校学生德育过程与规律、高校德育方法创新和高校德育对高校学生个体的全面发展等内容进行了阐述;其次,本书对高校心理健康教育的内容机制等内容进行论述,讨论了高校学生心理健康的内涵、心理危机及干预、以及培养高校学生积极心理品质等问题;最后本书探
本书共七章,内容包括:大学生非正式学习研究概述、大学生非正式学习的理论探讨、我国西北地区高校大学生非正式学习的现状调查、我国西北地区高校大学生非正式学习存在的问题与原因、国外高校大学生非正式学习的定性考察、优化高校大学生非正式学习的实施路径、研究结论与展望等。