作为20世纪最为杰出的哲学家之一,海德格尔的著作以艰深晦涩闻名于世,理解海德格尔的哲学本身就是一项颇具难度的任务,而如何将存在论以及作为其延伸的诠释学同认知科学相结合,这无疑具有相当的难度。本书为认知哲学文库丛书中的一本,以海德格尔存在论哲学为背景,全面考察了作为认知科学哲学基础的笛卡尔哲学到海德格尔哲学的转向,将认知
本书为认知哲学文库丛书中的一本,从涌现论的角度研究认知或心智的生成机制。历史地看,物理现象和心理现象是古老心身问题在认知科学中的新形式,涌现论与哲学、生物学和复杂科学中认知现象相结合,形成了认知涌现论的工作假设、解释机制等论题,意识问题是认知科学中心身关系的集中反映。本书试图在认知科学框架内将涌现论运用于意识研究,结合
在我国新型城镇化建设的时代背景下,城区流动儿童心理发展与教育融入问题是当今学界的研究热点。作者运用生态心理学、积极心理学、社会学、教育学等学科理论和方法,从理论和实证层面分析和验证了城区流动儿童的心理发展特点及相关影响因素,从政府、社会、学校、家庭等外部环境要素和主观策略角度系统揭示其内部作用机制,为构建多元主体参与城